【正文】 ，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。 (3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕 。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀 。為了建立一個(gè)類似校園欺凌事件 的紀(jì)律教育體系，明確 “ 紅線 ” 的范圍和觸犯成本，讓孩子始終保持 “ 紅線意識(shí) ” 。無論制度多么完善，法律多么健全，我們 都希望孩子能善待他人，幫助他人。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來處理。不吸煙、不 賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉 OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。 ，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。所謂 “ 校園欺凌 ” 就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)過，如向 低年級(jí)學(xué)生索取錢物，不給就打，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級(jí)學(xué)生幫忙等等。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師、家長(zhǎng)、甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖 突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。 讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。 預(yù)防校園欺凌講座演講稿范文【篇 6】 老師、同學(xué)們： 大家好 ! 近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取 “ 保護(hù)費(fèi) ” 等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)?“ 校園欺凌 ” 不但對(duì) “ 受害者 ” 造成傷害，而對(duì) “ 欺凌者 ”自身同樣造成傷害。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手，多說幾句話，多問幾句話。 制度教育，法律先行。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人 。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境 。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。沒有校 園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。得饒人處且饒人，凡事要考慮后果 。很多網(wǎng)友建議，未成年人犯罪年齡應(yīng)該適當(dāng)提前，細(xì)化法律條文。 也許我們可以避免一個(gè)糟糕的校園欺凌事件，讓孩子少受點(diǎn)苦。 “ 欺凌者 ” 由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。 二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來 ,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。 同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。講三個(gè)方面： 什么是校園欺凌