20、扁鵲治病2(留存版)
【正文】 蔡桓公 不相信 （病死） 相信科學(xué) 課后小結(jié)： 。 指名分段朗讀課文，要求讀得正確流利有感情。 學(xué)生評價朗讀情況 學(xué)生自主朗讀本段 你知道這次扁鵲看見了蔡桓公為什么掉頭就跑呢？ 理解“無能為力”這個詞 那么扁鵲這句話該怎么朗讀呢？讀一讀 五、學(xué)習(xí)課文最后一個自然段 朗讀課文，思考事情的結(jié)果是怎么樣？ 師生共同評價朗讀情況：是否讀出意料之中的語氣 你知道蔡桓公最后明白了什么嗎？（相信醫(yī)學(xué)，同時要做到善于群聽別人的意見，有病要及時醫(yī)治） 交流預(yù)設(shè)：我
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