小學(xué)六年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(留存版)
【正文】 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。近年來國外的音樂教育，很重視從音樂文化上去開拓。 難點(diǎn)：重視通過音樂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)目標(biāo) (一 )、唱歌部分 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 12 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。 二、音樂教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會(huì)有所不同。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。 小學(xué)六年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃篇一 一、指導(dǎo)思想： 以課程改革為契機(jī)，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分
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