【正文】 中學校法治教育成果的體現(xiàn)。賽事咨詢 群： xx。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀 。 (五 )認真總結，及時反饋。 ，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。學校領導不僅要積極參加憲法學習，還應當結合五中全會精神和本職工作，談感想、談認識，有條件的要主動為本學校講一堂憲法課。要針對青少年學生年齡特點，通過主題班會、舉行升國旗儀式、模擬法庭、征文、專欄、網(wǎng)絡宣傳等形式，開展豐富多樣宣傳活動，營造濃厚氛圍。 (三 )領導帶頭、做好表率。 二、指導思想 以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護憲法的法治認識，推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。市教育局將對此次競賽參賽信息做 跟蹤督導，并適時通報參賽成績。 如在大賽組織過程中遇到任何問題，可及時與競賽承辦方教育部全國青少年普法網(wǎng)的相關技術人員聯(lián)系。按照《決定》提出的 “ 推動中國特色社會主義法治理論進教材進教室進頭腦 ” 的要求，創(chuàng)新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法管理學校營造優(yōu)良的法治環(huán)境。學校領導要主動參加憲法學習，結合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談認識，有條件的學校要為師生講一堂憲法課。各級各類學校要組織開展以下活動： ，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀。 各級各類學校請于 12 月 2024 將活動開展情況的總結 (紙介質及電子版 )、圖片、視頻報市教育局綜治辦。 ，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社