【正文】 剪報(bào)。 —— __負(fù)責(zé) （ 3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)等。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融。 (可根據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員。 六、活動(dòng)注意事項(xiàng)： 猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。 學(xué)校慶祝元宵活動(dòng)方案【篇 10】 一、活動(dòng)目的： 元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò) 活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過(guò)程中了解到廢物再利用的意義。 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：學(xué)員制作花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。 第一階段：了解 “ 元宵節(jié) ” 學(xué)生方面：借助學(xué)校的 “ 智慧泉 ” ，讓學(xué)生圍繞 “ 元宵節(jié) ” 的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí) ?可以上網(wǎng)收集資料 (material)，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。小獎(jiǎng)品若干。 三、活動(dòng)主題： 其樂(lè)融融慶元宵，溫暖和諧一家親。 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為 “ 宵 ” ，所以稱正月十五為元宵節(jié)。 能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神 。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 準(zhǔn)備許愿樹 (機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 三、活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。 辦一期關(guān)于春節(jié)、元宵的手抄報(bào)。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。 2 月 22 日活動(dòng)當(dāng)日，各個(gè)班委負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等 。 注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì)，同一個(gè)人多個(gè) ____賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包。 主辦單位： ____房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。 感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。 學(xué)校慶祝元宵活動(dòng)方案【篇 2】 為了促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，大隊(duì)部制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解中華民族風(fēng)俗習(xí)慣的節(jié)日，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎 ?下面小編為大家?guī)?lái)學(xué)校慶祝元宵活動(dòng)方案 (15 篇 )通用，希望對(duì)您有所幫助 ! 學(xué)校慶祝元宵活動(dòng)方案【篇 1】 20__年 3 月 2 日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié) —— 元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為 “ 燈節(jié) ” 。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、 原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。歡樂(lè)鬧元宵，你我齊歡笑。 活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。 廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報(bào)。 學(xué)校慶祝元宵活動(dòng)方案【篇 5】 一、活動(dòng)主題： 鬧元宵猜謎語(yǔ) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 22 日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)?；@球場(chǎng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 2 月 22 日前，準(zhǔn)備燈謎謎底，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，通知。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。 二、活動(dòng)時(shí)間： 1 月 12 日～ 1 月 18 日 三、活動(dòng)內(nèi)容： 向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送賀卡，表達(dá)感恩之情。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力 讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望， 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的 39。 八、場(chǎng)地布置 公共場(chǎng)地用氣球、 彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容 九、活動(dòng)流程入場(chǎng) 在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗 習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化 ?？梢栽诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。 (根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換 ) (2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎 ?我自己猜中了幾個(gè)燈謎 ? (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。 參與方式：每次 2 人，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前 3 米處轉(zhuǎn)五圈，在規(guī)定時(shí)間內(nèi) (限時(shí)一分鐘 )摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得 1 張獎(jiǎng)券，以此類堆獲得獎(jiǎng)券最多者將給與獎(jiǎng)勵(lì)。 二、展開 賞燈活動(dòng)。 學(xué)校方面：提供電腦房 第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎 。 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 1教師收集學(xué)校以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 選擇公園、學(xué)?；顒?dòng)室、社區(qū)等人員往來(lái)多、場(chǎng)地大的地方。 )指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。 活動(dòng)要求： 各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng) 觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場(chǎng)在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎(jiǎng)品。 已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜。 獎(jiǎng)品設(shè)置： 送紅包游戲：每個(gè) 紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元，三元，五元。以大家喜聞樂(lè)見、形通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容