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國學(xué)經(jīng)典誦讀活動主持人串詞(留存版)

2025-09-12 14:39上一頁面

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【正文】 :華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們欣賞 3 號參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》, 4 號參賽選手劉引做準備 人世問最偉大的愛莫過于母親對兒 女的愛,人世間最深厚的情莫過于母親對兒女的情。請欣賞 15 號選手丁孟的《面朝大海,春暖花開》請 16 號選手做準備 一首優(yōu)美的抒情詩,就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,就讓我們在杳渺的音樂聲中,追尋著徐志摩的足跡,一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意 ??請欣賞 16 號參賽選手秦瑜璐帶來的《再別康橋》 17 號參賽選手做準備 為什么我的眼里常含淚水,因為我愛你愛的深沉,這是現(xiàn)代著名詩人艾青對祖國的由衷贊嘆。世人對著太陽升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季,億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題 :祖國啊,我親愛的母親。 羅:在這里我們希望每個參賽同學(xué)都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。石嵩小學(xué)請準備。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。 溫:少年強則國強,少年智則國智。 溫: “ 子不學(xué),非所宜。 合 :讀書吧 !讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌 ! 羅:同學(xué)們,龍頸鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。 溫:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。 羅:《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。所以才有 “ 李白斗酒詩百篇 ” 之說。請欣賞 12 號參賽選手的《將進酒》, 13 號選手做準備 ! 許多年前,一位身無分文,卻心憂天下的青年才俊,獨立寒秋,面對滾滾北去的湘江,面對萬類霜天,面對滿目瘡痍的現(xiàn)實,昂首向天,發(fā)出千古一問:問蒼茫大地,誰主沉浮 ?這巨大的提問,絕不是一般意義上的提問,不是質(zhì)疑,不是困惑,而一種更深沉的自信,一種內(nèi)在的堅定,一種改天換地的使命感。 3 號選手趙謙賢做準備 ! 一把油紙傘,一條石板路,一段籬笆墻,一枝苦丁香。 聊城市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿結(jié)束,謝謝大家 ! 國學(xué)經(jīng)典誦讀活動主持人串詞篇 2 開場白 女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師, 男:親愛的同學(xué)們 合:大家好 ! 男 。請欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來的《孟母三遷》 (學(xué)生朗誦 ) 作為新時代的少年,更應(yīng)自立自強?!?香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨 ” ,我們懂得許多做人的道理。 評委根據(jù)評分標準打出總分 ,將總分寫入評分表 。“ 吾生也有涯,而知也無涯 ” ,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩 。 首先,有請聊城市文廣新局工會主任張鏡寰致辭。 明月幾時有》,后經(jīng) 70 年代作曲人梁弘志譜曲,為鄧麗君、王菲傳唱,下面有請 冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家?guī)怼睹髟聨讜r有》 (學(xué)生朗誦 ) “ 但愿人長久,千里共嬋娟 ” ,多么美好的祝愿啊 ! “ 我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民 ” ,改革開放總設(shè)計師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊,下面有請開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》 (學(xué)生朗誦 ) 母愛,是溫?zé)嵝撵`的太陽 。誦讀經(jīng)典,讓五千年文化滋潤你我的心田。 中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明, 女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。 女:家事,國事,天下事,事事關(guān)心。 男:請欣賞一代偉人毛澤東的詞,《沁園春》長沙。下面,請欣賞詩朗誦 25 號參賽選手謝偉帶來的《水調(diào)歌頭》。 羅:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。 羅:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。請南沖學(xué)校準備。祖國啊,你永遠充滿希望,永遠朝氣蓬勃 !請欣賞詩朗誦《我的祖國》。 羅: “ 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 結(jié)尾部分 溫:到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待成績出來的這段時間里,有請 XXX 講話。 溫:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩 。我驕傲啊 !請南沖學(xué)校朗誦《我驕傲,我是中國人》。請欣賞石馬小學(xué)溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。 溫:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明, 羅:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。 女:《舞之翼》的精彩表演非常好看,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。每一首詩,似乎都是一面旗幟,一曲狂飆,一道風(fēng)景。我們青少年不能兩耳不聞窗外事,那么,我們應(yīng)該怎么樣呢 ?
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