【正文】 效地保證了幼兒少生病或不生病。加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生可恥的新風尚。 (3)繼續(xù)做好滅 “ 四害 ” 工作，做到專人負責，措施落實。進一步規(guī)范隊列隊形，強化廣播操，眼保健操、武術(shù)操的動作要領(lǐng)，并保證開足、開齊體育課，提高體育課質(zhì)量。 (三 )、藝術(shù)教育工作 進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育教學改革全面推進素 質(zhì)教育的決定》。學校評選先進班級和先進個人，都和衛(wèi)生保健工作掛鉤。 一、強化組織領(lǐng)導，落實崗位工作職責 衛(wèi)生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關(guān)系著學校正常教學工作和學校的長遠發(fā)展，是學校的頭等大事。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各班充分利用墻報、班會、隊會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做禮貌學生。營養(yǎng)不良 28 人，占全校 %。衛(wèi)生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學 校的衛(wèi)生管理工作，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳盏乃枷搿Ｒ坏┮咔榘l(fā)生，學校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將按照政府統(tǒng)一部署，啟動應急工作預案。 。 。對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地與家長一同進行督促鼓勵，保護現(xiàn)有進步成果的同時再接再厲。 上好班會課。利用午自習的時間，初步設(shè)想從中段學生開始逐個進行應對面的談心。為了使工作落到實處，本學期個性成立了紅十字服務小 分隊，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作，因此制定了相應措施，并做 “ 四個一 ” ，即一日三次巡查 (環(huán)境衛(wèi)生 )，一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次 (單項衛(wèi)生先進班級 )加重了衛(wèi)生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛(wèi)生逐年好。在教學過程中，我們能很好地運用電化教育手段。為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎(chǔ)。這也為我校今年申報市級愛國衛(wèi)生先進單位作好了用心的準備。比如：每年的 “ 愛牙日 ” 我們向?qū)W生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的好處及正確刷牙的方法等。要珍惜青春，就要學習好青春期的衛(wèi)生知識。領(lǐng)導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質(zhì)量，負責校園建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，大隊輔導員負責值日生監(jiān)督和檢查，保健教師負責衛(wèi)生宣傳，常見病多發(fā)病的防治工作。 五、班級主題班會公開展示時間： 時間： 4 月 資料：讀書節(jié) 形式：交流會 (初步設(shè)想 ) 六、班級主動發(fā)展： 建立一個自律、規(guī)范的班級。培養(yǎng)學生課間禮貌行為習慣。學生的學習用心性、合作競爭意識不夠 。 。 以創(chuàng)建市級綠色學校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。藥物消毒，做到重點與普遍結(jié)合。 一、建設(shè)一支隊伍 要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設(shè)一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在本次體檢中，患有視力低下的學生是 364 人，占全校的 %。班主任要把衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成做為自我的日常工作之一。學校衛(wèi)生天天有檢查、有總結(jié)，每月開展衛(wèi)生評比活動，進行獎優(yōu)懲差，形成人人講衛(wèi)生、班班爭當文明班的良好風氣。我校根據(jù)《學校衛(wèi)生工作管理制度》，結(jié)合我校工作實際，認真學習落實，加大了執(zhí)法力度，使學校衛(wèi)生工作納入到法制管理的正常軌道。要加強學生健康體檢工作的管理、監(jiān)督檢查，提高體檢工作質(zhì)量。 全面、有效地推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準確性，及時、準確地完成《學生體質(zhì)健康標準》數(shù) 據(jù)的統(tǒng)計、匯總和上報工作，測試原始數(shù)據(jù)和會總表要妥善保存，作為體育但檔案備查，測試數(shù)據(jù)要導入管理軟件并進行備份。實行衛(wèi)生崗位職責制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。 二、用心開展健康教育活動，強化健 康意識 健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真。 我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。關(guān)于學校衛(wèi)生反思總結(jié) (優(yōu)秀 10 篇 ) 關(guān)于學校衛(wèi)生反思總結(jié)要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的關(guān)于學校衛(wèi)生反思總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于學校衛(wèi)生反思總結(jié) (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務培訓 。 有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座一次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。 (1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責落實到班級。保證《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)按時直報國家數(shù)據(jù)庫的工作，不斷提高上報數(shù)據(jù)質(zhì)量。以防近為中心、防齲為重點，做好學生常見病的防治工作，指導學生采取有效措施，改善體質(zhì)狀況。 健全學校管理規(guī)章制度。我們的衛(wèi)生保健工作雖然取得了一定的成績，但按學校衛(wèi)生保健工作制度的要求還有一定的差距，校園環(huán)境管理還需進一步綠化、美化，某些地方還有死角，校園四周廢棄物處理還不夠徹底，學生個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成 還要加強。學生的衛(wèi)生習慣的確有了很大的進步?；加猩逞?2 人，占全校的 %。在黨支部、校長室領(lǐng)導下， 32 個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作 。必要時，以 50： 1 的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行 400 毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。 三、中心工作 (一 )努力爭創(chuàng)市級綠色學校 繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準。學校將根據(jù)校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。學生的群眾榮譽感差，班級缺乏凝聚力，學生沒有職責感 ! 二、本學期班級目標： 借 “ 常規(guī)流動紅旗、禮貌班級評比 ” 等活動的東風，切實加強學生的日常行為規(guī)范教育，使每個學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細則》。課前提醒學生不在樓道、室內(nèi)奔跑游戲，大喊大叫。主要措施： 一是優(yōu)化班級管理機制。年級段負責人負責檢查督促有關(guān)年級的衛(wèi)生、教學工作，衛(wèi)生領(lǐng)導小組人員通力協(xié)作。掌握好青春期衛(wèi)生保健的基本知識。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預防 近視、防治沙眼、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健知識、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識。今后，我校將進一步全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》精神，結(jié)合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好教學工作計劃以及學校衛(wèi)生保健工作，發(fā)奮改善辦學條件，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀高素質(zhì)人才而發(fā)奮。透過這些生動，活潑的教育形式，使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識。 為了使學生能進一步掌握好青春期衛(wèi)生知識，加深明白。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。 二是逐個交流做好思想工作。培養(yǎng)學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到 “ 活而不亂 ” ，要求學生上好每一堂課。個性重視培養(yǎng)學生的學習目標意 識和計劃反饋意識，鼓勵學生用心參加各類競賽。學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己 “ 做好事 ” ， “ 不做壞事 ” ，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。 (二 )加強組織領(lǐng)導，強化師資隊伍 ，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推