【正文】 極使用電教 (全學期不少于全冊教材的 80%)，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。了解革命領(lǐng)袖的豪邁氣概和革命前輩獻身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻，受到 熱愛黨、熱愛人民的思想教育 。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。特此整理了六年級教學工作計劃書范文供大家參考。 “ 口語交際 注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。平時精心設(shè)計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。這些訓練點根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進地安排在第十一、第十二兩冊教材中。會毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確，養(yǎng)成認真寫字的習慣。同時，努力把重點放在教會學生學習上，把每篇教材當成 “ 例子 ” ，變 “ 教教材 ” 為 “ 用教材 ” ，注意強化學法，并在閱讀教學中重視識字、詞句的訓練，進行閱讀題目的練習與講評。本學期的教學重點是學習概括 文章主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章中心思想 。本學期著重進行分段的訓練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。 五、自身業(yè)務(wù)學習方面： 堅持學習教育理論，不斷吸納先進的語文教學理論和方法，用科學的教育理論來充實自己，指導教學。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導向到訓練目標上來。在作業(yè)布置上，還給學生作業(yè)的選擇權(quán)。 重視指導好課外閱讀。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。受到為人民服務(wù)、無私奉獻等思想品德教育 。本班學生通過近六年的學習，對語文學科的學習比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。 認真學習新課表，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。 通過本冊課文的教學，要使學生了解祖國的山河壯麗，文化燦爛，增強民族自豪感和振興中華的責任感 。課例包括 4~5 篇課文。 六年級教學工作計劃書范文 1 一、學情分析： 本班學生通過近六年的學習，對語文學科的學習比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。 習作 ” 依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學生選擇。 樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。 教師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。