【正文】 小小 賀卡表心意：在一、二、三年級舉行 “ 童心七彩獻老師 ” 心意卡設(shè)計展。 截稿時間：即日起至 x 月 x 日 (周三 )交至高二 (10)班 _或高二 (18)班 _處。 2024 年教師節(jié)相關(guān)策劃方案 篇 2 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風(fēng)尚，每年的都有著很大的社會影響。 9 月 10 日下午，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。 活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質(zhì)不限。 送上一句祝福 —— 教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“ 老師，您辛苦了 !” 、 “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 、 “ 老師，我們感謝您 !” 。 把對老師的祝福帖在心墻上。 教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學(xué)會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學(xué)校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。 二、活動內(nèi)容 感恩愛心接力欄 (我祝老師節(jié)日快樂 ) 音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來稿。 分享時間： x 月 x 日 (周五 ) 活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。 所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé)，不得有誤。開展 “ 我心中的好老師 ” 為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫 “ 心中最難忘的好老師 ” ，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。 二、活動時間： __月 __日 —— 9 月 10 日 三、活動安排： (一 )表感謝 歌聲表恩情： 送上幾首歌曲 —— __月 __日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。今年是中華人民共和國成立 周年， 9 月 10 日恰逢我國第 _個教師節(jié)。并由校廣播站滾動播出。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。 二、繪畫活動 —— 我的老師 上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起 ??