【正文】 價(jià)，帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作。 以培養(yǎng)學(xué)生 的體育興趣和體育習(xí)慣為重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì) 所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià) 。 社會(huì)適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。 c 形成良好的生活方式與健康行為。難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。 二、教學(xué)目的要求 發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)全民健身計(jì)劃， 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的肌體免疫力， 養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣， 培養(yǎng)終身體育意識(shí)和全民健身意識(shí)， 學(xué)會(huì)基本的健身方式、方法， 三、教材分析 ： 高三第一冊(cè)主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長(zhǎng)。 四、主要任務(wù) 以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局 。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況。 ③ 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng) 。 心理健康： a 自覺通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 學(xué)校工作計(jì)劃 。 c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜 悅。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗