教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 二、新課 用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē) 師：能不能將氣球運(yùn)動(dòng)的這種力應(yīng)用到小車(chē)上？讓我們的小車(chē)驅(qū)動(dòng)起來(lái)？（板書(shū)課題）驅(qū)動(dòng)小車(chē) 師：究竟怎樣做才能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？請(qǐng)大家利用老師今天為大家準(zhǔn)備的用具先討論討論要怎樣做才能將氣球固定在小車(chē)上，利用氣球的運(yùn)動(dòng)力量讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？ 師：下面老師給大家 5 分鐘時(shí)間，討論一下我們要怎么做？ 師：下面給大家 5分鐘時(shí)間來(lái)組裝我們小車(chē)， 5分鐘后我們來(lái)為大家表演。通過(guò)玩氣球等活動(dòng)，了解反沖力的作用和方向。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： （ 1）安裝反沖力小車(chē)，指導(dǎo)學(xué)生自行探究反沖現(xiàn)象。想使我們的小車(chē)動(dòng)起來(lái)就要用到我們經(jīng)常玩的氣球。 師：要使運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)，應(yīng)該怎么辦？是不是也要用力，該怎樣用力呢？這個(gè)問(wèn)題就留給同學(xué)們回家去討論。 （ 2）通過(guò) 歸納總結(jié)知道要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力。 本課主要是通過(guò)組裝氣球小車(chē)和研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)，了解反沖力的作用，鍛煉動(dòng)手能力。 能力目標(biāo)：
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