【正文】 ，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要去掉那些，一個黨員要退休了，先進怎么樣 ?不先進又怎么 樣 ?今后就是再先進也沒有什么作用等模糊認識。總認為自己在衛(wèi)生戰(zhàn)線耕耘四十年，從基層到機關(guān)，從山區(qū)到城市，現(xiàn)在轉(zhuǎn)戰(zhàn)臨床一線，如何站好最后一班崗，多年來，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時也深知歲月不饒人，為自己留條后路找借口，因而在工作中只是一味埋頭干好自己份內(nèi)的事，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間批評與自我批評淡化了，即使自己有不同看法，也認為無可菲薄，存在 “ 事不關(guān)已，高高掛起 ” 的思想，因為溝通少，也無法向黨反映群眾的意見和要求。 “ 奮斗終身 ” 其中包括從工作崗位退下后的退休階段。因此在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，為培養(yǎng)提 *部隊伍素質(zhì)的需要，為讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)代代相傳，我要自覺地履行黨的義務(wù)，堅持站好最后一班崗，關(guān)心和幫助年輕干部的成長進步，做到扶上馬，送一程，真正體現(xiàn) “ 長江后浪推前浪 ” ，為醫(yī)院跨越發(fā)展做出自己的貢獻。 “ 余熱 ” ，做到老有所用、老有所為。學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而不能有效地與自己的工作實際有機的結(jié)合起來。 自我鑒定范文 我是一名即將退休的黨員 (20xx 年 4 月退休 )。黨員的先進性是黨的先進性的基礎(chǔ)與前提。 作為一名退居二線的黨員干部來說，退二線并不意味著意志的衰退、奮斗的中止和黨員先進性要求的降低。在政治上、思想上和作風(fēng)上并沒有 “ 退休 ” ，黨組織要求黨員的先進性要求并沒有改變。不