教科版科學(xué)六上拱形的力量教學(xué)詳案(留存版)
【正文】 皮、小刀。本單元的核心概念是：不同的形狀與結(jié)構(gòu)，承受力的效果不同。 ，引導(dǎo)學(xué)生找出拱形的支撐點，建立拱足的概念。 ，繼續(xù)使紙拱承受更大的壓力。 三、拓展延伸 、十七孔橋的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察橋的結(jié)構(gòu)特點，利用所學(xué)的知識，解釋它們承重的秘密。 ，幾位學(xué)生操作。 。 【教學(xué)難點】 能根據(jù)拱形結(jié)構(gòu)的形變來分析它的受力特點。本課的具體概念是：拱形能把所受的壓力向下向外傳遞，所以能承受很大的壓力。 ，揭示課題。 學(xué)生匯報設(shè)想，建議學(xué)生采用“增加兩邊書本的數(shù)量，更好地抵住拱足”這個方案去實驗。 ，增強民族自豪感。 ] 實驗四：模擬建筑師，搭瓜皮拱。 （按照設(shè)想，規(guī)定兩邊各放一本書固定拱足）。 【教學(xué)重點】 在實驗活動中構(gòu)建“拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力，所以能夠承受更大的壓力”的科學(xué)概念。本課與前后《形狀與抗彎曲能力》《找拱形》等課聯(lián)系緊密，是單元的重點課題。 [設(shè)計意圖：讓學(xué)生感受到拱形在生活中的廣泛應(yīng)用
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