【正文】 安防火中心的陳教官進(jìn)行一次消防安全知識講座。 通過培訓(xùn)，不僅讓教師們掌握了一些實用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了大家居安思危、防患于未然的警惕思想。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。 因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。 不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。 讀《消防安全知識》心得篇 6 6 月 15 日上午， __公司邀請 __市消防安全培訓(xùn)中心王教官對全體員工進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我們對消防工作有了更進(jìn)一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設(shè)施等消防知識。 相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。 二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，掌握必要消防安全技能 災(zāi)害無情，當(dāng)我們被困在火場中，生命受到威脅時，我們要做的是等待救援還是采取自救 ?顯然后者會為我們爭取到一些生機(jī)和黃金時間，這時一些有效的消防常識、安全技能就顯得尤為重要，如果我們能夠在第一時間采取有效的自救措施，變被動為主動，將會在危難中為自己或他人的生存和逃脫帶來一些生機(jī)。 二、當(dāng)發(fā)現(xiàn)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。火災(zāi)的發(fā)生時現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的災(zāi)難之一，直接關(guān)系到人民的生命、財產(chǎn)安全。 涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查。各樓棟長進(jìn)行了現(xiàn)場演示，邊演示邊講解動作要領(lǐng)，之后還手把手地教員工們?nèi)绾握_使用消防器材，并對不同類型的滅火器，如二氧化碳、干粉、手推式滅火器等都做了詳細(xì)的說明。被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。 三、后續(xù)工作安排 減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法 ,并掌握消防逃生技能及注意事項等。 為增強(qiáng)本園教職工的消防安全意識，普及消防安全知識，提高師生安全防范和防火自救能力。在以后的教育教學(xué)活動中，我們要進(jìn)一步將安全教育滲透到一日生活中，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，為幼兒的健康成長筑起一道安全防護(hù)墻。防火演練總結(jié)如下： 一、取得的成績 全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。 不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。同時，我 們也深刻體會到，消防安全管理和培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財產(chǎn)、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落。所以，我們在工作中，都應(yīng)到對部門和崗位可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防相關(guān)設(shè)施有充分了解，通過學(xué)習(xí)消防安全知識技能，以實際行動和措施做好消防安全工作。 三、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，提高防范意識 。 讀《消防安全知識》心