【正文】 ” 樹立道德新風(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。 好好的整理了下自己這次面試的經(jīng)驗(yàn)，敲字敲的手都酸了，呵呵，希望對(duì)大家有幫助。所以復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在對(duì)題型的了解，對(duì)解題方法的學(xué)習(xí)上。 現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了 ~~~~ 期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因： 在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。 (1)首先大家要對(duì)行政和申論這兩門考試科目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。但是畢竟說起來容易做起來難呀。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。 我認(rèn)為有些知識(shí)盡管三番五次講解，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有掌握，主要是課堂注意力不夠集中，缺乏自控本事，應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂注意力。 總之，我相信：只要揚(yáng)長避短，注意隨時(shí)改正教學(xué)中存在的問題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，必須能把語文教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。考前做到了然于胸，熟悉教材中每個(gè)模塊，每個(gè)章節(jié)以及各章節(jié)中的具體知識(shí)點(diǎn)。如考場中看到這類考題，能夠迅速得分。 正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今日的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個(gè)又一個(gè)今日，當(dāng)昨日變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。 期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開始。這也許也和答題技巧有關(guān)系。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。那鮮紅的 89 仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。 每精讀一個(gè)模塊后，理一理這個(gè)模塊的根與枝，答題時(shí)更具有邏輯性及完整性。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識(shí)，我沒有用心去記，沒記牢 ! 我此時(shí)此刻站在黑暗中，只感到大人對(duì)我的希望和我自己的信心在消失，消失。 ，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查的好習(xí)慣。 本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。 對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì)的 “ 通行證 ” 。申論考察的是你閱讀材料能力、分析概括能力、邏輯思維能力、文字表達(dá)能力。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科 目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。 再有，行政對(duì)解題速度要求非常高，所以再訓(xùn)練時(shí)要重點(diǎn)注意這一點(diǎn)。 接下來，考試日益鄰近，自己要注意的就多了。誠信是財(cái)富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。 ，善于挖掘教學(xué)資源，設(shè)計(jì)一些寫話的拓展練習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事，發(fā)展思維，努力為學(xué)生供給廣闊的交流空間，不斷提高學(xué)生的寫話本事。回想起來真對(duì)不起老師呀，都是些老師上課講了的題，但自己還是不會(huì)。 真題中全是新教材內(nèi)容，考生無須糾結(jié)是否復(fù)習(xí)老教材。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。問了老師我所在的考場，便上到三樓，尋找自己的考場， “199 ， 198， 197??” 終于，我看到了我的考場，外面的墻上貼著本班的簡介，優(yōu)秀班干部和班主任的信息，向里面看，整理的教室，陽光此時(shí)撒的光線剛剛好，很溫柔，我看到了自己的座位，正好看著窗戶，我就這么靜靜的看了一會(huì)，總感覺，在它身上，好像即看到了希望，又看到了期望。失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀粩嗯实恰? 我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功?？傊?，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著?？墒窃谛瞧谝晃医拥綌?shù)學(xué)考砸的消息后我反而平