【正文】 到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現(xiàn)在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導。 兩周的實習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續(xù)幾天都是早上五點半就起床，中午不休息。 (2)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。這是一項比較繁瑣的工程。天人合一，恰到好處，看似自然，卻又勝似自然。 保護自然，創(chuàng)造人文 是愚自樂園的建園理念，這個理念貫穿于建園歷程中的所有規(guī)劃與建設(shè)。就像所羅門的瓶子，一旦打開，人類心靈中的魔鬼就得以釋放。會后我們跟著老師去拿儀器，老師曾經(jīng)給我們組送過一個星期測量用 的工具，包括水準儀、全站儀、水準尺、反射棱鏡、三腳架、測量銅焊、尺墊、測量傘、對講機。我們花了將近一個半小時來測量第一點。于是我們心平氣和的裝上了備用電池，但是全站儀還是不行。當時很疑惑為什么把原點偏偏確立在這么荒涼的地方，聽了講解員的講解才真正明白了原因是因為這兒不僅是中國的幾何中點，而且地形開闊，地質(zhì)堅固。從實習開始，我們就不得不面對各種各樣的困難。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。再去請教同學，的確有一個問題，我們在計算定向邊方位角的時候加了個絕對值，這樣一來，后面的數(shù)據(jù)都有問題了。說真的，這給人的第一感覺很恐怕，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了 一個良好的了解。作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。有時主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導致效率低。這次實習是土木工程的測量教學實習。老 師每天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。 這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。為期 5 天的測繪實訓結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。在遇到問題時和同組同學互相討論，請教其他懂得的同學。同時這段實習生活也是很值得難忘的。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘?？墒沁€好，我們再次檢驗，核對，終于發(fā)現(xiàn)了一個問題，有個數(shù)據(jù)寫錯了符號，改正后，結(jié)果誤差很小。第一天，很多組都是從一個反向出發(fā)，這樣一來大家都會搶這同樣的位置，時間會在這個過程中浪費掉很多。之后，我們興致勃勃地開始放樣。 而對我個人而言，通過這次測量實習，我掌握了很多 在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認識的知識?，F(xiàn)在看來，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在。老師的規(guī)矩是每米一分，我們 50 米的測量繩每隔一米做個記號，在平地上測量方便快捷，每天測量近 400 分。 第三天，我們五點起床，五點半到達測量地點。我們的第一步是選擇場地，在練習場地周圍走動。好在學院安排了大規(guī)模的測量實習，于 20__年 6 月 24 日、 20 日至 7 月 2 日進行了為期一周的測量作業(yè)。這件雕塑作品表達了蕭長正總監(jiān)的藝術(shù)理念。這次來桂林，這一課算是給補上了。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。 這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用 儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。在實習的第 一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂 上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。 實習的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束。能過用這些儀器進行一些基本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。雖然烈日當頭但是，大伙都沒有一點怨言。 (3)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主 要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴 的東西： 首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及 的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。由于坡度問題，導致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復測量。 桃花江、漓江，主要是純自然山水風景，江水蜿蜒曲折，明潔如鏡，把岸邊的景色結(jié)合起來作襯托，看微風拂過水面，蕩漾著倒影在水里的山石草木、藍天白云，再加上一兩只江上竹筏，又或者迷霧繚繞，這就成了美倫美煥的漓江風情。所以它整個 園的建設(shè)以人工造景為主，結(jié)合自然風光，采用的都是國際級設(shè)計大師門的園林建筑小品，作品的造型除了外形賞心悅目外，它內(nèi)在的寓意更是賦予了人生的哲理，另人沉思或開懷。所以，我們看到的這個雕塑 時，它不僅呈現(xiàn)出一種物理意義的空間構(gòu)成，而且表達了靈魂意義上的心理空間構(gòu)成。然后我們把工具搬到練習的地方 —— 山坡上，檢查儀器。因為缺乏技巧，設(shè)置儀器需要半個小時，就不多說了。經(jīng)過仔細檢查，我們發(fā)現(xiàn)備用電池的背面用紅筆寫著 “ 壞 ” 字。大地 原點的整個設(shè)施由中心標志、儀器臺、主體建筑、投影臺等四大部分組成。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停 泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。 不過，不管這些 “ 一點 ” 實現(xiàn)與否，學會了實際操作的知識卻是 實實在在的，這才是這次實習最重要的目的吧。所以再來計算一次是很有必要的。后來經(jīng)分析，導致這一結(jié)果是因為我們根本還不懂如何正確操作，還沒正確掌握方法。學會了在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀。但是我覺的團隊里的每個人都應(yīng)該去學習，應(yīng)給去實踐，任務(wù)完成了，那個總是上手操作的同學會越來越 熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。 二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。通過這次實訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。實習前一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。 實訓中無處不體現(xiàn)出團隊合作精神，讓我體會到在學習工 作中的團隊力量，同時也學會了在工作中必須要有一個嚴謹，認真，仔細的態(tài)度和一定的耐性。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進行操作。 我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學校在為促進學生實 踐能力所安排的這段實習，同時多謝幾