【正文】 興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 ” 孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬 。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。我是 “ 紅領(lǐng)巾廣播站 ” 的播音員，各種節(jié)慶活動(dòng)的主持也少不了我 。我堅(jiān)信：“ 美德少年 ” 不是夢(mèng)，只要我懷抱遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的各 項(xiàng)才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點(diǎn)燃?jí)粝胫疅?! 有關(guān)美德少年的三分鐘優(yōu)選演講稿 5 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 ! 我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng) “ 美德少年 ” 。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會(huì)，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力量。我還是家里的小當(dāng)家，媽媽 總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂(lè)意為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、分擔(dān)一份辛苦。 爭(zhēng)當(dāng)才藝 “ 小明星 ” 我愛(ài)好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖 !經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū) —— 汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的 生命。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人，在 “ 榮明恥，從我做起 ”“ 美德少年 ” 活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展。 有關(guān)美德少年的三分鐘優(yōu)選演講稿 2 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 !我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族文化，爭(zhēng)做美德少年》。因?yàn)槲议_(kāi)始懂得感恩，開(kāi)始懂得美德的意義。 孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。 祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。 今天，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng) “ 美德少年 ” 主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年 。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德 。作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué) 。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握 。記得那次參加區(qū)里的英語(yǔ)朗誦比賽，每天晚上我都要對(duì)著鏡子練上十幾遍，仔細(xì)揣摩、反復(fù)推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭(zhēng)做到最好 。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭(zhēng)當(dāng) “ 誠(chéng)實(shí)守信美德少年 ” 呢 ?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對(duì)人守信，對(duì) 事負(fù)責(zé) 。即使遇