【正文】 一個(gè)老師應(yīng)有的警覺(jué)。 快樂(lè)游戲，熔煉團(tuán)隊(duì) !相信未來(lái)我們的團(tuán)隊(duì)，會(huì)更加強(qiáng)大 ! 最新教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)【篇 2】 衷心地感謝學(xué)校給了我們艱難但充滿意義的培訓(xùn)，我也慶幸自己沒(méi)有因?yàn)樯眢w的些許不適而退縮。下面是小編給大家?guī)?lái)的最新教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 5 篇，希望大家喜歡！ 最新教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)【篇 1】 跨入 __學(xué)校的第一門(mén)課程，學(xué)校為我們第三批新老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了拓展訓(xùn)練。 原先，對(duì)拓展有的只是很表面的認(rèn)知，不過(guò)就是 “ 苦力活 ” 嘛，無(wú)論是酷熱的夏日還是寒冷的冬天，無(wú)論揮汗如水還是寒風(fēng)刺骨，都是風(fēng)雨無(wú)阻的在野外展開(kāi)一系列的活動(dòng)，而大多是對(duì)身體的鍛煉。第一次以宜賓天立國(guó)際學(xué)校教師的身份走進(jìn)這座美麗的校園，陌生而又熟悉。 這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的力量。責(zé)任擔(dān)當(dāng)，按照教練的要求，我們被分成了四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都由隊(duì)員自己起一個(gè)隊(duì)名，并選一首隊(duì)歌和一句屬于自己隊(duì)的口號(hào)。教練讓我們用 3 分鐘商量方案，商量好以后開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，任何人便不可再說(shuō)話，只能用動(dòng)作達(dá)成默契。第三次開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)商量，這次顏維先上，段仁松跟據(jù)上次在逃生墻上的經(jīng)驗(yàn) ，讓曾長(zhǎng)全騎在自已的肩上能夠更高的扶著隊(duì)員勝利上去，終于在大家齊心協(xié)力的配合下第一個(gè)隊(duì)員成功的上去了 !緊接著顏維用強(qiáng)有力的手臂拉著第二層人梯上去，他拉著比他重的廖忠勝，我們下的隊(duì)員一個(gè)個(gè)在下面用力推，每個(gè)人有都用盡了所有的力氣，在所有人的努力下終于上去的了第二個(gè)人，接下來(lái)剩下時(shí)間不多了，一個(gè)接一個(gè)的往上爬，下面護(hù)的護(hù)，推的推，上面拉的拉，簡(jiǎn)直就象是一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，大家都忘記了自己，忘記了個(gè)人安危，只想著快些，再快些，努力讓每位伙伴都盡快翻上來(lái) !那心領(lǐng)神會(huì)的默契，那粗重的喘息，那承受極限的咬牙切齒，那頭上爆起的 青筋和汗水，那一雙雙高舉著的手臂，隨時(shí)準(zhǔn)備接著掉下來(lái)的隊(duì)員，當(dāng)人梯的男隊(duì)員們，什么情形也看不到，只能聽(tīng)到下面和上面的呼喊聲，在那里默默的奉獻(xiàn)著肩膀，努力讓每位伙伴都翻上來(lái) !寧肯閃了自己也不能摔了隊(duì)友 ! 面對(duì)近 米高的逃生墻，無(wú)論是誰(shuí)一個(gè)人也不能爬不上這堵墻。此時(shí)此刻，主人梯大李春和李世軍也由于沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這樣重量而顯得有些難受。教練首先把我們帶到了一堵近 5 米的高墻前，介紹逃生墻的由來(lái)，再教我們搭人梯的方法。 在教官的介紹下，我們都逐漸了解到 “ 拓展訓(xùn)練 ” 的含義。真的覺(jué)得好佩服。然而，在隊(duì)友的呼喊和自己的慌亂中，我們仨早把自己的領(lǐng)導(dǎo)身份拋諸腦后。也展示了中層干部們的干練、智慧和素養(yǎng)。平時(shí)聽(tīng)聞拓展，談得最多的是說(shuō)拓展學(xué)生的思維，那么