【正文】 和約束，就選擇了理智和自由 。老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們 。 老師們，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。幾年來，在廣大教師的配合與支持下，我和學(xué)校班子成員以苦為樂，以苦為榮，拼搏工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，各項成績在全縣名列前茅，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和地方群眾的認(rèn)可。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。設(shè)想，如果一味的斥責(zé)和諷刺，又怎能換來 “ 浪子回 頭 ‘ 的覺醒呢 ? 只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。 做一個快樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個動力 “ 愛 ”! 我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。我們就這樣在愛的陽光下互相進(jìn)步成長。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào) 。健康成長來自于艱苦環(huán)境的磨練， 1996年至 20__年我被教育局派往偏遠(yuǎn)落后高田、豐山兩所中心小學(xué)任校長，成為獨(dú)當(dāng)一面的教育管理者。思來想去，恐怕只能說說心里點(diǎn)滴感受了。 萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。要求我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育技巧，不斷充實自己、豐富自己，把學(xué)到的 新理念、好做法靈活運(yùn)用到自己的教育教學(xué)。 老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷 !展望未來，我們信心百倍 !新學(xué)年，新起點(diǎn)，新動力，新希望，新氣象，新面貌。 2024 年，我們通過教師集資和申請上級資金 20 余萬元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問題 。再過幾年，當(dāng)我們手捧獎杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水 ! 最后，請同學(xué)們響亮地對身邊的老師說一聲 —— 老師，您辛苦了 !老師，節(jié)日快樂 ! 新學(xué)校教師節(jié)講話篇 2 愛的老師們、同學(xué)們，大家早上 好 ! 今天我演講的題目是《師恩難忘》。新學(xué)校教師節(jié)講話篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好 ! 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們即將迎來第 __個教師節(jié)。 金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第 31 個教師節(jié)。2024 年，我們申請上級資金 60 多萬元，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問題 。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，不負(fù)重托，不辱使命，不辭勞苦，同心同德，真抓實干，為二中的明天再創(chuàng)佳績 ! 最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意 ! 新學(xué)校教師節(jié)講話篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同仁： 大家下午好 ! 雖然今天下著雨，但是大家心中熱情不減，因為這是一個屬于我們的節(jié)日 !在 這樣一個特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂以及點(diǎn)滴收獲，我感到十分榮幸。要求我們勇于改革，敢于試驗，不斷創(chuàng)新教法、學(xué)法，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，贏得學(xué)生的信任。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。 作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。我深刻感受到了領(lǐng)導(dǎo)們的栽培之心，把艱苦環(huán)境看做鍛煉自己的機(jī)會，拼命地工作，自身的管理能力有長足的進(jìn)步，也使兩所學(xué)校發(fā)生了根本性的改變，成為群眾眼中的好學(xué)校。理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容 。 我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路。因為有愛，我幸福、我快樂 。 ” 對學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。背負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和家長們的殷切期望，看著學(xué)生們一雙雙求知的眼睛，傾聽到一線教職工寄予學(xué)校未來的希