新人教版歷史八下第2課最可愛(ài)的人(留存版)
【正文】 的重要保證，也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)的好學(xué)校 教學(xué)重點(diǎn) 抗美援 朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程和志愿軍將 士的動(dòng)人事跡 教學(xué)難點(diǎn) 抗美援朝的必要性和歷史意義 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 1. 組織學(xué)生閱讀 66 頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，跟唱《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》。 2. 毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰(shuí)首先擔(dān)任中國(guó)人民志愿軍司令員？（彭德懷） 《歷史地圖冊(cè)》第 6 頁(yè)的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名，完成《歷史填圖冊(cè)》第 4 頁(yè)第 2 題。） ） B. 他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？（都對(duì)。） 2. 教師導(dǎo)入：從 1927年南昌起義以來(lái)，黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國(guó)民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍， 從小到大，從弱到強(qiáng)，先后戰(zhàn)勝了國(guó)內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派、漢奸偽政權(quán)等，戰(zhàn)勝了公開(kāi)侵略我們的日本法西斯。（第一次戰(zhàn)役的熙川、介川，第二次戰(zhàn)役的寧遠(yuǎn)、五老，第三次戰(zhàn)役的上甘嶺，第四次戰(zhàn)役的橫里，第五次戰(zhàn)役的縣里。教師 指出：從 1950 年 10月到 1953 年 7
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