【正文】 名合格的人民教師。 總之，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。驚 嘆于在寸土寸金的上海市中心，學(xué)校竟然能利用有限的空間來做出一件無限的事情 。狀態(tài)。 提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。午時(shí)，舉行開班儀式。從心理學(xué)角度說語言是一種技能 (即動(dòng)作技能和心智技能 )，這是由小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)決定的。古人云： “ 溫故而知新 ” 。 培訓(xùn)中有一位資深教師說了一句這樣的話，他說 “ 如果教師能夠換位思考，那么學(xué)生一定會(huì)吸收的更快。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是統(tǒng)一步調(diào)、齊頭并進(jìn)的，每個(gè)人都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式 。但告訴自己，如果不能改變，那就趕緊學(xué)習(xí)，迎頭趕上。 每天白天晚上都集中在會(huì)議室內(nèi)，交流著、工作著。真是受益匪淺。然后更多的是一個(gè)超越自我的測(cè)試，通過測(cè)試，驚人的發(fā)現(xiàn)自己竟然存在這么多的劣勢(shì)，真是知識(shí)面太狹窄了，有點(diǎn)慚愧。 聽曾琦教授的講座。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 “ 向師性 ” 。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提 高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。在這里我想談?wù)勛约捍舜蔚囊恍└惺芎托牡谩? 教師與閱讀培訓(xùn)心得篇 7 這次培訓(xùn)給我們小學(xué)英語教師帶給了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，小學(xué)語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練的根本就是言語。在千萬教師中，能參加這樣的培訓(xùn)，我想我是幸運(yùn)的、是幸福的，在那里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓(xùn)。 教師與閱讀培訓(xùn)心得篇 5 在 __年 5 月 20 日至 5 月 21 日，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)。 三、參與研修學(xué)習(xí)，內(nèi)化名校教學(xué)研究。 1954年，即成為上海市首批重點(diǎn)小學(xué)，在教育改革的各個(gè)階段發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。我想在以后的教育教學(xué)中實(shí)施： (1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求。五年級(jí)開始突破質(zhì)變：可以考慮謀篇布局，適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生分清詳略，使用總分總結(jié)構(gòu)，善于展開想象和聯(lián)想，學(xué)會(huì)使用一些簡單的修辭手法。如：在識(shí)字時(shí)，一定要將識(shí)字、拓詞、說話相結(jié)合，從中 感悟祖國古今文化內(nèi)涵。 親近 母語，熟 “ 讀 ” 經(jīng)典。既要關(guān)注對(duì)他們知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，又要關(guān)注他們身心健康發(fā)展 。由于教學(xué)對(duì)象是對(duì)物理學(xué)科有興趣的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)積極性高而主動(dòng)性強(qiáng)。 滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)物理需要 學(xué)生群體的差異性，決定了教學(xué)過程、要求的多元性。 關(guān)愛學(xué)生，身心兼?zhèn)洹? “ 一桶水 ” 的資源是永遠(yuǎn)不夠的，通過讀書積淀更多的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵。老師可采用 “ 練眼 —— 練手 —— 練筆 —— 練字 —— 練心 —— 育人 ”這一程序逐步完成。三年級(jí)寫觀察日記，讓學(xué)生為自己而寫，寫自己的事，老師的目標(biāo)設(shè)定立足在中等生身上，要求不要過高，揠苗助長的事最好不要做。 我們常說： “ 要想給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 。陳先生的全體教工的教學(xué)出發(fā)點(diǎn)始終以孩子的發(fā)展為本，在課程建設(shè)、師資 選擇等方面均有所建樹。 李教師還將自我的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地與我一齊分享。反思自我，我不覺汗顏。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自我以往在工作中的不足。 語文到底教什么 ? 語文姓 “ 語 ” ，語文教學(xué)的根本任務(wù)乃是培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語，提高學(xué)生運(yùn)用漢語的語言活動(dòng)本事。 語言訓(xùn)練 ? 首先，樹立科學(xué)的語言訓(xùn)練觀 。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。作為一名語文教師，同時(shí)作為一名 班主任，我身上的責(zé)任特別的重，但壓力有多重，我的激情就有多大。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響 。第七會(huì)議室內(nèi)，六個(gè)小組圍坐的桌椅都事先排好了，當(dāng)我 們?nèi)ヒ唤M坐定后，發(fā)現(xiàn)我們幾位都是臨沂的，彼此熟悉，真好 !接著認(rèn)識(shí)了輔導(dǎo)專家潘老師，組長姚老師，第一天晚上，在專家的引領(lǐng)下進(jìn)行了具體的分工。讓學(xué)生進(jìn)行多途徑的學(xué)習(xí)。在對(duì)如何看待學(xué)生問題上，吳老師一句話 “ 課是上給孩子們的，不是上給聽課老師，更不是上給評(píng)委的 ” ，我們愛孩子要從尊重開始，對(duì)話要用 “ 心 ” 交流，讓我們?nèi)珲囗?—— 正好反思在附小正在舉行的市數(shù)學(xué)講課比賽，有多少位老師是在把課上給我們親愛的孩子們的 ?捫心自問，真有點(diǎn)汗顏。另一方面是我在研修組的學(xué)習(xí)，開始在一組，當(dāng)被調(diào)到四組時(shí)那種陌生的感覺讓我無助，到后來跟專家老師一起研討學(xué)習(xí)交流，越來越多的了解，也讓他們接納了我。蔣院長剛大病初愈，但是作為研修平臺(tái)的總設(shè)計(jì)師，竟然到現(xiàn)場(chǎng)給我們做報(bào)告，讓我們感嘆他的敬業(yè)。 設(shè)計(jì)時(shí)不要封閉學(xué)生的思維 。 五、一個(gè)好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。教師要心 胸寬廣，不要小肚雞腸。但現(xiàn)實(shí)情況也是有一定難度的，一個(gè)班那么多學(xué)生，是無法做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生去解決課堂問題的。 我們不僅僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人魅力。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)首次把 “ 構(gòu)成良好的語感 ” 作為閱讀教學(xué)的目標(biāo)之一。第一天上午是一位具有古典美的教師給我們上《教學(xué)簡筆畫》，讓我們明白課文中動(dòng)植物以及人物等原先能夠那樣只選取一個(gè)面來畫。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的 ! 培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。教師的上的課精彩紛呈，市教研員朱教師點(diǎn)評(píng)幽默風(fēng)趣，淺顯易懂。 三、拜師名師，學(xué)習(xí)名校教學(xué)理念。 教師與閱讀培訓(xùn)心得篇 4 為了吸取名師緘默性知識(shí)，近距離、全方位觀察、感悟名師的教學(xué)理念、教學(xué)行為和教學(xué)效果，按照南京市 “ 影子教師 ” 培訓(xùn)計(jì)劃，我們一行 10人來到上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)開始了為期一周的培訓(xùn)計(jì)劃。我覺得我的知識(shí)太貧乏了，要學(xué)的東西很多很多。決心在以后的教學(xué)中揚(yáng)長避短，努力接受新的教育觀念，讓孩子們?cè)谳p松快樂中成長。才能讓孩子們真正體會(huì)到詩的內(nèi)涵，不要僅為知詩意而學(xué)，既然流傳千古，必有可學(xué)、可究之處。 二、教好學(xué)生必須識(shí)好字寫好字。老師隨時(shí)要注重自身形象，善于調(diào)整自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的位置。通過質(zhì)疑求異活躍度評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的過程和學(xué)習(xí)方法的掌握。教師與閱讀培訓(xùn)心得篇 1 通過十幾天緊張的學(xué)習(xí)，我的物理教學(xué)水平有了很大提高。定性評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的教學(xué)參與度、