【正文】 教死書(shū) ’ ，把實(shí)實(shí)在在的教育工作者輕蔑地稱之為 ‘ 教書(shū)匠 ’ ，卻進(jìn)行宏觀的、不切實(shí)際的理論研究，說(shuō)一些專家們常說(shuō)的話，寫一些學(xué)者們已經(jīng)寫過(guò)的文章。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語(yǔ)雙關(guān)： “ 人對(duì)了，世界就對(duì)了 ” 。 工匠之道就是把理想變成價(jià)值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開(kāi)始。 “ 教書(shū)匠 ” 和 “ 教育家 ” 間的虛假對(duì)立，誘使 “ 要教育 家，不要教書(shū)匠 ” 之類口號(hào)出爐。通過(guò)讀本讓我知道了學(xué)習(xí)工匠精神的意義。工匠精神更重要的就是一種精進(jìn)的精神內(nèi)核，那是一種深度的工作。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 中聯(lián)重科作為全球工程機(jī)械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界 紀(jì)錄，每年的專利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強(qiáng)。在空閑的時(shí)候我會(huì)去想 “ 自我的工資和職位也沒(méi)什么大展進(jìn)，年復(fù)一年的這樣干著，究竟為什么啊同學(xué)介紹的某某公司那崗位，月薪多吸引人 ” 在工作中，會(huì)去想 “ 怎樣選擇捷徑去更快的成長(zhǎng)啊怎樣做事會(huì)又快又省，盡快完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)啊這事做了，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)滿意嗎 ” 整個(gè)人總是無(wú)意中想到了九霄云外，又無(wú)意中被現(xiàn)實(shí)拉回了生活。大國(guó)工匠夢(mèng)的背后，工匠精神的背后，需要我們用網(wǎng)來(lái)守護(hù)。 夢(mèng)，需要網(wǎng)的保護(hù)。精神需要方面，我要給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客 的自尊心，不能說(shuō)些帶有諷刺、嘲笑意味的 言辭，不能做帶有鄙視意味的動(dòng)作 !總之， 我要使自己的言行舉止充滿了對(duì)顧客的尊 敬 !我想這正是 “ 工匠精神 ”所要求的。何不多給工匠們一些時(shí)間，一些支持，助他們圓夢(mèng)，他們夢(mèng)圓的時(shí)候，我國(guó)才能真正走入工業(yè) ，這張金錢鍛造的網(wǎng)，少不了。 工匠精神心得感 悟 300 字篇 7 大國(guó)工匠，匠心筑夢(mèng)。 工匠精神心得感悟 300 字篇 6 記得， 13 年 3—— 4 月在底盤廠工作時(shí)，面臨著人員的很多變動(dòng)，復(fù)雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn)，導(dǎo)致我班組里的骨干們連續(xù)近 1 個(gè)月加班至 11 點(diǎn)過(guò)后。 近日，德國(guó)政府提出的工業(yè) 理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國(guó)人悚然驚醒。 相信大家都和我一樣，對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考，到底值不值得全心付出 ?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎 ?工作和生活到底怎樣平衡 ?等等 ?? 此書(shū)以全新的角度解答了這些問(wèn)題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛(ài)工作的精神，是一 種精益求精的 .態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè)，都是一種 “ 雙贏 ” 的局面。工作是一種修行，因?yàn)楣そ尘窬褪且环N修行。作為藝術(shù)，它總有一些地方?jīng)]有道理，總有一些地方不講道理，也 總有一些地方講不出道理，教師只能靠技藝經(jīng)驗(yàn)。柏拉圖把手藝人安置于 “ 理想國(guó) ” 的金字塔底層。在工作過(guò)程中還要解決好 “ 心 ” 的問(wèn)題。但更有一部分人，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學(xué)習(xí)大國(guó)工匠，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)、創(chuàng)造更大價(jià)值。上世紀(jì)哲學(xué)研 究的實(shí)踐轉(zhuǎn)向及其對(duì)社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的影響，都為技藝經(jīng)驗(yàn)的合法性、奠基性和重要性做了 “ 背書(shū) ” 。我也將工匠精神滲透到工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而專注精神就顯得難能可貴，然而只有先做到了專注，才能為以后的更專業(yè)工匠奠定好基礎(chǔ)。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。細(xì)心了解工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，多發(fā)問(wèn)，多求知，做到胸有成竹，心中有底 ?；蛘哳I(lǐng)著公司一年發(fā)的數(shù)萬(wàn)元薪水不愁吃不愁穿的混著，對(duì)照書(shū)中描述的打工心態(tài)，這種心態(tài)太可怕了。德國(guó)有許多藍(lán)領(lǐng)工人，卻是比白領(lǐng)經(jīng)理更令人尊敬的存在。 掩卷 反思，心潮澎湃，仔細(xì)思索著付守 永先生的話，他就像一個(gè)導(dǎo)師在諄諄