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師范生個(gè)人教師實(shí)習(xí)報(bào)告(留存版)

2025-09-12 13:10上一頁面

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【正文】 吃時(shí)還不忘問:小伊怎么還沒來,快點(diǎn)叫她來。這讓我很喜歡跟 她親近。英語故事等聽讀材料:愛探險(xiǎn)的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動(dòng)畫片 堂常規(guī),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣 . 現(xiàn)在,幼兒能做到舉手發(fā)言,輕聲回答問題,不隨便打斷別人說話等好習(xí)慣。在這一個(gè)學(xué)年里,我與班上老師堅(jiān)持做到隨時(shí)隨地滲透英語,在班上創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的英語氛圍,讓幼兒生活在一個(gè)充滿英語的環(huán)境中。我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英 語的興趣,課堂上游戲,歌曲結(jié)合,布置好家庭作業(yè),讓學(xué)生回家讀讀英語,說說英語。英語手指游戲 。除了常規(guī)工作外,有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。自第一次走上講臺(tái)正式講課后,就不斷聽取指導(dǎo)老師,實(shí)習(xí)老師們及學(xué)生們的意見,在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。常微笑,常鼓勵(lì)學(xué)生 。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、班干部工作、個(gè)性等方面分析,提出了一個(gè)總體的目標(biāo),并做出了 4 周的活動(dòng)安排。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),參加聽課、評(píng)課活動(dòng),一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極用英語交流。 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。 英語課堂使用有趣的英語游戲,活躍了課堂氣氛。 實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候,我的指導(dǎo)老師某某老師就關(guān)切的問我住宿的問題,還問我有沒有課本,在我說沒有之后,還給我?guī)砹说谝粌哉n本,教參,以及一個(gè)文件袋。我們認(rèn)為你們是來這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,而不是來給我們打雜的,所以王祥老師才會(huì)事情都盡量自己做。英語組就像一個(gè)大家庭,什么事情都是統(tǒng)一戰(zhàn)線,什么事情都是大家一起行動(dòng),什么事情都會(huì)考慮到所有的組員。期中考試結(jié)束后的那個(gè)晚自習(xí),所有英語組老師都要留下來批改卷子,他們十幾個(gè)人一起去吃飯時(shí)還不忘叫上我們實(shí)習(xí)生。那個(gè)老師特別真誠,對(duì)待我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度就像是同事,而不是師生。英語手指游戲 。 二、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 讓幼兒在玩于樂是學(xué)習(xí) 如果要幼兒開口說英語,首先要給他們足夠的輸入。 課堂上的情況。采用多種教學(xué)形式,如幼兒聽讀方面:英語謎語 。 我按照政教處的相關(guān)要求完 善班級(jí)制度建設(shè),參與班級(jí)管理工作 。 以我認(rèn)為要做一個(gè)合格的老師 ,應(yīng)該仔細(xì)研究考綱、考點(diǎn)并把它靈活的運(yùn)用到課堂上,并且善于出考試題,出有質(zhì)量的考試題,更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。曾多次試講。對(duì)學(xué)生一視同仁,平等對(duì)待。在以后的工作中逐一實(shí)施。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程,你對(duì)課堂的理解,對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。 2“ 英語 聽讀活動(dòng) ” 的開展提高幼兒的英語聽力并培養(yǎng)了英語思維。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我校 “ 跨越式發(fā)展試驗(yàn)班 ” 二年級(jí)一班的英語老師,每月我都積極參與課題組組織的聽課評(píng)課活動(dòng),受到了課題組老師的好評(píng)。 為幼兒設(shè)計(jì)合作性游戲如下: A、 Color game: 幼兒兩 人一組,進(jìn)行
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