【正文】 表贊同。我希望生活在我的班級中的孩子是 對生活充滿希望和信心的人。 通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可 以調(diào)動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。 第二，在抓 “ 后進 ” 學生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中， ，要注意溝通的方法和技巧，采用 “ 個別教育和公開鼓勵 ” 相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的 “ 進步點 ” 、 “ 閃光點 ” 予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。 其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長，加強不同專業(yè)學生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既鍛煉了身體 ，又增強了不同專業(yè)學生的溝通和交流，同時又展示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設(shè) 的新發(fā)展。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想 教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。 (三 )“ 抓兩頭、促中間 ” 在班級建設(shè)中要緊緊抓住 “ 先進 ” 學生與 “ 后進 ” 學生這 “ 兩頭 ” ，同時促進和推動 “ 中間層 ”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一?，F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應注意和加強的六 項工作，供大家參考指正。 教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。我一直很喜歡朱熹的一首詩 —— “ 半畝方塘一鑒開，天光云 影共徘徊。第三要向 “ 書本學、向師傅學、向同事學、向領(lǐng)導學 ” 和通過 “ 互幫互助 ” 等活動。以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神 。以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。 虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作中處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流 暢通無阻 。問渠哪得清如許 ?為有源頭活水來。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。 (一 )強化奮斗目標，明確努力方向 提出班級建設(shè)的目標，僅僅是萬里長征的第一步。運用這一方法時 ，我認為至少要注意以下三個問題。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。 其他計劃 。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。 三、努力抓好德育教育，做好班主任工作 結(jié)合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，