【正文】 查聽寫同學(xué)的單詞和短語。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)。 近憂必須遠(yuǎn)慮的問題 許多家長，往往到了上中專的第二年后半年，學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)通考和答辨時才說，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。 再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。上學(xué)期八門課，這個學(xué)期制圖課改成工程力學(xué)課，物理課改成化學(xué)課外還是八門，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思維，天天要花一點時間看一看當(dāng)天學(xué)的課，做一做作業(yè)，這其實就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，哲人曾這么說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲知識。我曾看過一篇文章說一個小孩的教育 90%來自家庭，學(xué)校教育只起到 10%的作用。其實每個學(xué)生都是如果您不放棄教育，都是可造之才。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。 第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普 遍不好。老師不說，我就不做 ” 。 七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流 八、班主任宣布家長會結(jié)束。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。所以在這特殊的時期，孩子的 發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期， (1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。 心理特點 (1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。最后有請章建成同學(xué)發(fā)言。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作?？偡衷?500分以上的共 10 人，全級前六十名共有 13 人。下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。青春期的孩子不愿意再像 “ 小孩子 ” 一樣服從家長和老師，他們希望獲得像 “ 大人 ” 一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。 五、與會副班主任及任課教師的講話 六、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自 己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。但其實每一位 同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。 第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是 ??( 姓名省略 )，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。 一、現(xiàn)狀介紹 首先，想向各位家長匯報一下上個學(xué)期我們學(xué)校開展的活動以及本班級取得的成績。所以平時的教育要講究藝術(shù)，看到他的進(jìn)步 要適時表揚，看到他的缺點要旁敲側(cè)擊地教育，切忌嘮叨，老生常談幾句重復(fù)的話，這樣會讓他們反感。而有的家長給孩子請假時給班主任打個電話，電話里只說請假，也不問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。 其次：是飲食安全。 要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。做到責(zé)任在心中。所以，家長對自己的孩子一定 要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從第二學(xué)期起要引起足夠的重視和認(rèn)識。學(xué)生上課玩手機(jī)，睡覺，用 MP3 聽歌等。也有的家長說，中小學(xué)都管累了，中專該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為中專生還是貪玩時期，自覺性又差。再打個比方同樣小孩摔了一跤，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來，兩種表現(xiàn)同樣是使小孩起來，前一種是溺愛，后一種是真引導(dǎo)成長的關(guān)愛。 五、不要過分嬌慣孩子 我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢 ? 我想： 一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行 習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。 作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不 求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。 (4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。他們既 “ 多愁善感 ” 又 “ 喜怒無常 ” 這常常令我們家長手足無措。 初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。 學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有 競爭意識。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。 六、家長的意見和建議 。 五、與會副班主任及任課教師的講話 。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生 。 懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。不少初一新生由