【正文】 卻是秋天掛滿枝頭的果實(shí)，反射出陽(yáng)光的燦爛，吸納了綠葉的營(yíng)養(yǎng)，莖的期盼。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。老師們的工作態(tài)度是別人要求不出來(lái)的，必須是發(fā)自內(nèi)心的，心甘情愿的教好 書，從內(nèi)心深處為教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。 希望全體老師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教書育人的能力和水平。 四、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，提高師生的自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。您是我心中的大樹，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨 。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì)鼓勵(lì)我們。 轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。只要想學(xué)好，通過(guò)努力，肯定會(huì)學(xué)好的 !適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生 !所以，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們 ! 之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對(duì)學(xué)生的愛(ài) !雖然我將來(lái)不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。實(shí)際上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒(méi)有做到真正面向全體，完全相 信孩子，了解孩子，所以我說(shuō)我與好老師還有差距。三毛說(shuō)得好： “ 我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑 ” 。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，教師，您就是我們最值得尊敬的人。 ” 不是索取，不是交換，而是付出 。 在那偏僻的山村里，學(xué)生無(wú)不成了我的牽掛，每天早晨我要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看孩子們來(lái)上學(xué)沒(méi)，畢竟有的孩子上學(xué)要走兩個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校啊，而且是小跑才能趕上上課時(shí)間的，你說(shuō)，冬天天不亮就從家里出發(fā)，才是一個(gè)小學(xué)生啊 !換成是自己的孩子，能不擔(dān)心嗎 ? 老師們，同行們，要說(shuō)這些平凡的事情，可數(shù)也數(shù)不完，是教師職業(yè)造就了我們的這種精神，不管遇到什么困難，不管遇到什么樣的 消極心理，我都會(huì)戰(zhàn)勝它，不管學(xué)校分配我什么任務(wù)，我都會(huì)努力地干好它，為了孩子，圖書室我呆過(guò)，我管理過(guò)實(shí)驗(yàn)室，做過(guò)少先隊(duì)工作，任教過(guò)所有學(xué)科 ?只要心中惦記著學(xué)生，就會(huì)有崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，何況是那些以同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展為己任的老師呢 ? 讓我們，把教室打掃得更加干凈 。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。 一個(gè)教師的職業(yè)能力必然與個(gè)人的品行有關(guān)。并把它獻(xiàn)給您 —— 我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。是你們，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才 。休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語(yǔ) 。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作供給服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。他們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到歡樂(lè)。 最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有以往和正在奉獻(xiàn)自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂(lè)，幸福安康 !多謝 ! 。而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本 。 從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們 的栽培與辛苦。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝！ 學(xué)校教師節(jié)演講策劃書篇 16 親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是高一 (4)班的陳翔，我演講的題目是 “ 感謝你，老師 ” 。您 —— 老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 教師的使命是構(gòu)建靈魂，教師所承擔(dān)的社會(huì)角色就有著與生俱來(lái)的道德責(zé)任，他 (她 )的人格和行為具有榜樣的作用，對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極為深刻的影響。英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情 。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的 老師好 ，這也是感恩 。 “ 六 在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大 ! 教師們，請(qǐng)您相信我們，我們會(huì)把對(duì)教師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重教師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給教師最好的禮物。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說(shuō)：“ 挺好的 ” 。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛(ài)的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。利用年輕的優(yōu)勢(shì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平 !作為老師， 還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說(shuō)： “ 教師的職業(yè)是一種良心活 ” ，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福 !生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過(guò)節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂(lè)，還會(huì)說(shuō)上一句讓你一生都難以忘記的： “ 老師，您辛苦了 !” ，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水。 老師，謝謝您。 ” 正因有了您，我們才有了第二次重生。 學(xué)校教師節(jié)演講策劃書篇 5 各位老師、各位同學(xué)： 大家好 !今天，我國(guó)旗下講話的題目是 “ 老師，您好 !” 老師，您好： 去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真 ?? 一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。努力提高教師質(zhì)量和水平，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。我們的觀念、我們的思維都 要跟著時(shí)代的發(fā)展不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)，這就希望大家做到以下幾點(diǎn)： 希望全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，弘揚(yáng)師德，樹立新時(shí)期老師的新形象。 第一，新學(xué)年、新學(xué)期剛剛開(kāi)始，校長(zhǎng)、總務(wù)都是鎮(zhèn)一中的新兵，但是在全體教職工的共同努力下，學(xué) 校各項(xiàng)工作已步入正軌，教育教學(xué)工作秩序井然，尤其九年級(jí)忙而不亂，快速地進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)之中。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成 功和失敗都化為前進(jìn)的力量。 老師啊 !您深情的眼神是陽(yáng)光，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)，全家歡樂(lè)，健康長(zhǎng)壽 ! 學(xué)校教師節(jié)演講策劃書篇 2 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 下午好。 第三，老師們，今天我很高興看到老師們的臉上洋溢著的笑容，收獲希望的幸福，也給我這個(gè)新到任的校長(zhǎng)十足的信心。尤其一個(gè)共同特點(diǎn)：我們的每一位同志有責(zé)任意識(shí)，有主人翁精神，只要我們老師能備好每堂課，上好每堂課，形成良好的教風(fēng)，班主任能帶好每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生熱心、關(guān)心，有愛(ài)心 。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心 。 感謝您 ―― 老師 !雖然隨著時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中 !您的每一句批評(píng)是教育 。 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” ，這不正是對(duì)您的形象概括嗎 ? 感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您 ! 學(xué)校教師節(jié)演講策劃書篇 7 首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則，要愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及在課堂上靈活，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對(duì)于作為一名好老師，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 !那么如何作為一名好老師呢 ? 經(jīng)過(guò)近多半年來(lái)對(duì)教師這個(gè)職業(yè) 的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛(ài)心，金子般的愛(ài)心，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。是啊，就像愛(ài)碧水藍(lán)天的清澈，就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛(ài)著我的生命，我的夢(mèng)想 —— 幼兒教師，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望 。朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。 一 ” ，躺在病床上的我，只能拜托我老公在一天之內(nèi)必須找到同一著歌帶，還要給班里孩子買好漂亮的頭花以及準(zhǔn)備好演出用的化妝品，因?yàn)榈诙炀鸵_(kāi)演了。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩 。語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界 。在迎接第 26 個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們敬祝廣大教師教學(xué)有成，事業(yè)進(jìn)步。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到 1 中母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候 。朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖 。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 在我做學(xué)生的生涯中，教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊(yùn)，教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，沒(méi)有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自我溶入平凡。在課堂上，積極地思維，專心致志的聽(tīng)課 。 有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)： “ 我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡 ‘ 老師 ’ 這兩個(gè)字眼。 親愛(ài)的老師啊，在這里，你們就像父母一樣，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，關(guān) 心著我們的成長(zhǎng)。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。我們歷來(lái)將 “ 學(xué)高 ” 與 “ 身正 ” 作為教師職業(yè)形象的典范，這種對(duì)教師的道德期待，也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。放學(xué)了，向老師招招