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正文內(nèi)容

大班安全教學(xué)工作計(jì)劃5篇(留存版)

  

【正文】 注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。在入廁時(shí)排隊(duì),不玩水及消毒物品,不將手放在門(mén)窗處,以防夾傷,不動(dòng)老師的錄音機(jī),不動(dòng)飲水機(jī)的電源等。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件) ,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。 餐前組織幼兒洗手,分組進(jìn)行,同時(shí)教師應(yīng)該站在教室門(mén)口,這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊(duì)洗手的幼兒。 做好班級(jí)物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,無(wú)丟失。 三、工作措施 切實(shí)做 好班級(jí)的安全工作。主要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。青少年可塑性強(qiáng),要善于抓住教育的有力時(shí)機(jī),奠定良好的道德基礎(chǔ),讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。 為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和文明習(xí)慣,努力形成良好的班風(fēng)和班紀(jì),依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。 認(rèn)真制訂好月、周、計(jì)劃。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。 二、進(jìn)餐、午睡安全 小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引 導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。 總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到: “ 放手不放眼,放眼不放心。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。幸福 ” ,班級(jí)安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手,防范為先。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。 (二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí) 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。 二、安全目標(biāo) 把安全放在首位,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,保護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí),教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉。 ” 以上是我們班的安全工作計(jì)劃,我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。重視幼兒一日活動(dòng) 中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 二、本期工作的目標(biāo) 重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未然。 突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。 狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成,本學(xué)期將從學(xué)生的儀 容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手,加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,同時(shí)全方位地檢查與督促,反復(fù)矯正。 突出進(jìn)行做 人習(xí)慣養(yǎng)成教育。 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思思。 對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。 入廁時(shí),提醒幼兒地滑,不推擠,同時(shí)教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面,幫助或者教會(huì)幼兒怎樣擦屁屁和扎褲子。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。特殊狀況及時(shí)記錄在班級(jí)日記上 課間活動(dòng)的安全:教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不爬窗臺(tái),不推桌椅,不玩椅子,同伴之間友好相處,不擠不撞,不打人,不撓人。吃飯時(shí),教師要教育
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