【正文】 委后，培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念 —— 尋找每人亮點(diǎn)。要做好學(xué)校常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下做好班級(jí)文化建設(shè) —— 環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、活動(dòng)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，以構(gòu)成具有特色的班級(jí)工作風(fēng)格，培養(yǎng)具有美德、眼光、創(chuàng)新的學(xué)生。 (2)開(kāi)展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一齊分享。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢 ?下面小編給大家整理班級(jí)文化建設(shè)方案模板，希望大家喜歡！ 班級(jí)文化建設(shè)方案模板 1 一、目標(biāo)。能夠把這些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí) “ 學(xué)習(xí)園地 ” 欄里，供大家欣賞。發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評(píng)議，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決團(tuán)體生活的各種矛盾中，使團(tuán)體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的 “ 樂(lè)園 ” ，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的 “ 加速器 ” 。 完善班級(jí)文育工作規(guī)程： 自主管理機(jī)制。 ③ 拓寬班級(jí)教育活動(dòng)空間，開(kāi)展課外綜合興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促 進(jìn)交流。每周上交一次讀書(shū)筆記，督促學(xué)生的閱讀習(xí)慣 。 桌凳擺放整齊 地面整潔 物品擺放有序 門(mén)窗干靜明亮 四、豐富課外活動(dòng) 我還設(shè)想利用班隊(duì)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)等多種渠道，開(kāi)設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，有結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的一系列活動(dòng) 。相信他們一定會(huì)有進(jìn)步 !) 班級(jí)形象： 面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié) 。 班歌：《我相信》 (現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信，通過(guò)這首歌希望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢(shì)高昂。 “ 英語(yǔ)角 ” ：展示學(xué)生做的英語(yǔ)手操報(bào)。他們參與班級(jí)特色文化建設(shè)的過(guò)程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。 (二 )第二階段 (學(xué)期中 ) 工作重點(diǎn)：開(kāi)展以 “ 我的理想 ” 為主題的活動(dòng) 。 圖書(shū)角擺放學(xué)生喜歡的各類書(shū)籍，供學(xué)生平時(shí)閱讀。 班級(jí)文化建設(shè)方案模板 5 一、指導(dǎo)思想 《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)：教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 圖書(shū)角：學(xué)生每人捐一本雜志如：《文摘》，《青年讀者》等。折射出的六個(gè)大字，是班級(jí)精神的詮釋。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲。 “ 揚(yáng)帆啟航 ” 學(xué)生的個(gè)人與小隊(duì)的競(jìng)賽活動(dòng)展示。經(jīng)過(guò)營(yíng)造班級(jí)文化，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的活動(dòng)積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓全體學(xué)生 “ 感激書(shū)籍、享受閱讀 ” ，提高學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，經(jīng)過(guò)平時(shí)的說(shuō)話、寫(xiě)作活動(dòng)，進(jìn)一步提高他們的說(shuō)話、寫(xiě)作水平，同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、親和力。 ③ 十分注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性，確立學(xué)生在班級(jí)管理中的主體地位，讓他們?cè)?“ 自主管理 ” 中獲取成功，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)自主，實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。確定了班委共10 人，團(tuán)支部共 3 人。 (二 )觀念文化建設(shè)。我是根據(jù)班級(jí)實(shí)際、工作個(gè)性、學(xué)校德育工作要求所進(jìn)行的富有個(gè)性的班級(jí)建設(shè)資料。 (1)讓學(xué)生每一天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間 ，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，以書(shū)為友。 (3)教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的本事，掌握科學(xué)研究及解決問(wèn)題的科學(xué)方法。 (三 )人際文化建設(shè) 人際關(guān)系是人在社會(huì) 生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對(duì)個(gè)性發(fā)展，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響。 ① 設(shè)置多樣化小組。 開(kāi)展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，交流各自的讀書(shū)體會(huì) 。有深受學(xué)生喜愛(ài)的故事會(huì) 。 頭容正，肩容平，胸容寬，背容直 。 ) 三、形式內(nèi)容： 公告欄：課程表、時(shí)間表、值日生表等。 “ 石蘭苑 ” ：展示學(xué)校布置的主題手操報(bào)。 二、建設(shè)目標(biāo) 建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色 。調(diào)整班干輪值表，建立積極、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境 。 設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時(shí)了解自己不同階段的成績(jī)。 班級(jí)