【正文】 ，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。 開展各項常規(guī)檢查評比活動。 三、工作措施 言傳身教，以誠取誠。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。 家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座。 班委班風(fēng)建設(shè) (1)培養(yǎng)班干部 采用先民 主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。 召開《讓語言展示美，讓行為更規(guī)范》主題班會。 三、 進行定期訪談 因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€同學(xué)進 行深入了解，但是作為班主任，我會安排每周對學(xué)生進行個別訪談，了解學(xué)生的最新動向，幫助他們得到最好的發(fā)展。建立班長負責(zé)制，宿舍長管理制，讓學(xué)生基本上能進行自我管理，自我監(jiān)督。在談話教育時，做到以情 動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。 加強班委會建設(shè)， 明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。以周末論壇的活動形式 (每周的最后一節(jié)課 )。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。 加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。 (1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 (3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。 教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。 開展《我為校園文明獻一計》、《我的陋習(xí)有多少》、《夸夸他 (她 )》主題班會。根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個學(xué)生樹立自信，建立起學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到，在學(xué)校，班主任就是他們最堅強的后盾。為了將八三班帶得更好，讓學(xué)生得到更大的進步，我特制定以下班主任工作計劃： 一、 建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍 班干部就是班主任的左膀右臂，一個優(yōu)秀的班干部隊