滬科版必修一31牛頓第三定律08(留存版)
【正文】 相同 同時 [來源 :] 平衡力 同一個 相同或不同 可不同（這時已不叫平衡力了） 在列表的同時用相應的例子加以說明。物體能夠承受的壓強大就不易損壞；物體是否發(fā)生運動狀態(tài) 的變化還要看物體受到的其它力的情況。 實驗 5．把兩輛能站人的小車放在地面上，小車上各站一個學生，每個學生拿著繩子的一端。 兩個相互作用力是大小相等的，但對兩個物體產(chǎn)生的效果往往也是不同的，要通過對問題的分析解決學生頭腦中不正確的認識。這個問題在初中已經(jīng)研究過，當時對這個問題的解釋是：物體間力的作用是相互的。施力物體和受力物體對兩個力來說是互換的，分別把這兩個力叫做作用力和反作用力。 (三 )小結(jié)本節(jié)內(nèi)容和布置作業(yè) 五、說明 1．牛頓第三定律是從實驗中得出的。效果不同是什么原因呢？ 這個效果由物體本身的特性和物體受到其它力的情況有關。 [來源 :Z_ x x _k .Co m] 實驗 4．在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當磁鐵的同名磁極靠近時，放手小車兩車被推開；當異名
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