【正文】 氧 、 充電 ，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實踐積累，努力成為一專多能的 人才。看到學(xué)生在認(rèn)真晨讀，看到學(xué)生在專注做習(xí)題，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴(yán)厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停，看到學(xué)生的琴、棋、書、畫有那么一點點的進(jìn)步，這一切，只要我們用心感受，它將都是我們快樂的源泉，這就是我們的價值所在 。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在 !大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感，從而對工作的熱情度不高。為每一個孩子、每一位老師以及學(xué)校提出了明確的目標(biāo)和要求，在實施的過程中，讓所有人全程參與，一邊學(xué)習(xí)一邊吸納，一邊學(xué)習(xí)一邊，觸摸了先進(jìn)的教育理念，感受了現(xiàn)代的教育氣息，積累了實用的教育方法。一個人魄力大小與自身閱歷息息相關(guān)，個人閱歷豐富可以增強(qiáng)對事物的感應(yīng)、適應(yīng)能力。他的持之以恒，最終讓他贏得了孩子們的心，并最終取得了他們的信任 。 專業(yè)過硬的好老師心得體會篇 2 在新的發(fā)展時期，在中職學(xué)校怎樣做一名專業(yè)過硬好老師是我們的心中所想。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐?？疾旎顒咏Y(jié)束后經(jīng)雙方學(xué)校商量，安排學(xué)校針推專業(yè)專業(yè)技能過硬的陳思燁老師繼續(xù)留下交流深造。此次基本功考核活動不僅充分展示了教師們的風(fēng)采，激發(fā)了她們的潛能，同時也給大家提供了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。考察過程中，考察隊參觀了該校的工藝美術(shù)工作室、服裝設(shè)計工作室、纖維工作室、陶藝工作室、解剖實訓(xùn)室、全國特奧訓(xùn)練室內(nèi)訓(xùn)練場、校史及作品陳列館等，我們感慨萬千做為全國示范性特殊教育學(xué)院他們已經(jīng)擁有了自已的教育教學(xué)特色 mdash。在這樣的課堂里， 師生民主平等 。我認(rèn)為要做一名中職好老師，甚至要有一河的活水。我想這個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)模式，不是與生俱來的，是靠全體老師和學(xué)生 有恒心 的共同結(jié)果。 四、做 有恒心 的教師 德國詩人席勒說： 只有恒心可以使你達(dá)到目的 。努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識，還具有堅實的理論功底和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。先進(jìn)的教育理念是我們教師必須思考的問題。 專業(yè)過硬的好老師，此次基本功考核活動不僅充分展示了教師們的風(fēng)采，激發(fā)了她們的潛能，同時也給大家提供了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，在此分享。教育理念就象人的靈魂，當(dāng)思想統(tǒng)一，達(dá)成共識，直接促進(jìn)或制約著我們教育、的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。只有這樣，講起課來才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸，得心應(yīng)手 。我們在確定了人生的奮斗目標(biāo)之后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就一定能達(dá)到。 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成，其教育的重點是要從規(guī)范他們的行為習(xí)慣做起，從一點一滴做起，從一