【正文】 男生 xx 人，女生 xx 人。 營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)氛圍。 重視差生教育，健全差生輔導(dǎo)工作計(jì)劃及方案，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。 (二 )具體目標(biāo) 在學(xué)生中落實(shí) “ 六心 ” 教育 加強(qiáng)教育法律法規(guī)貫徹實(shí)施力度，提高學(xué)生的法律意識(shí)，讓每位學(xué)生成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生。 組長(zhǎng)及班干要不斷提高自己的能力，做好榜樣，示范作用。 重視學(xué)生的勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防、心理健康、愛(ài)國(guó)主義和家庭教育。 (5) 堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普通教育，并要求學(xué)生使用普通話進(jìn)行交流。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn) ，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。同時(shí)進(jìn) 行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。遇有火災(zāi)不貿(mào)然靠近，要及時(shí)報(bào)警。作為教師，要嚴(yán)格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響學(xué)生，做學(xué)生的表率。人無(wú)完，我們就要任重而道遠(yuǎn)，努力工作，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。在日常工作中，要讓每個(gè)學(xué)生充分感受到愛(ài)和尊重，對(duì)學(xué)生賦予期待，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)滿足和成功的喜悅。 不拿危險(xiǎn)物品玩耍，不追逐打鬧 。 七、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (二 )培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。 (3) 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)校興趣的培養(yǎng)。 建立后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化計(jì)劃及方案，學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生違紀(jì)檔案管理制度，學(xué)生好人好事登記表?yè)P(yáng)制度。 狠抓課堂教學(xué)管理，根據(jù)《規(guī)范辦學(xué)行為》 的相關(guān)文件精神不斷提高課堂教學(xué)力。 三、工作措施 工作思路：抓穩(wěn)定，促發(fā)展，創(chuàng)特色，求提高 工作作風(fēng)：求實(shí)，求精、求深、求新 工作方法：日事日畢，周清月結(jié) 工作原則：一切為了孩子，為了孩子的一切。 完善班干部及小組組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。 (三 )以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。上下樓梯要小心慢行。 用榜樣法給孩子確立行動(dòng)的準(zhǔn)則。 。在他們心目中，老師是無(wú)所不能，十分完美的。 不亂動(dòng)電器、電源、機(jī)械 。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 四、班級(jí)管理措施 剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。做到每次活動(dòng)有記載