【摘要】《匈牙利舞曲》(第5號)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想本課教學(xué)從聽覺入手,根據(jù)三年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),通過主題旋律的模唱、歌詞動作的表現(xiàn)、感受出各樂段突出的音樂特點(diǎn),從而能夠聽辯出樂曲的結(jié)構(gòu)。(二)理論依據(jù)依據(jù)課標(biāo)
2025-11-10 09:05
【摘要】《紅旗頌》教學(xué)設(shè)計(jì)查利明【課題】《紅旗頌》(人教版教材中學(xué)音樂七年級下冊第二單元)【教學(xué)目標(biāo)】1、感受音樂作品蘊(yùn)涵的情感內(nèi)涵,進(jìn)而激發(fā)對國旗、對偉大祖國的熱愛之情,增強(qiáng)民族自豪感。2、通過聆聽、參與、體驗(yàn)等活動,感受節(jié)奏、速度、力度等音樂要素在音樂中
2025-11-09 23:55
【摘要】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《牧童短笛》,感受樂曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結(jié)構(gòu);了解作者賀綠汀。2、通過欣賞《牧童短笛》,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):采用多種教學(xué)策略,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,記憶作品不同樂段
2025-11-24 08:08