【正文】 班、小班操作用書。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。要一直戴到下大雨。 給孩子戴五絲。 組織建議： ① 提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。 家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。 啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。 嘗試用繩子 __粽子。 此活動可以和 “ 吃粽子，吃五黃 ” 一起進(jìn)行。在版塊上有序地排列粘好一些 吹好的氣球。 “ 今天是什么節(jié)日 ” 幼兒和同伴交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動 ” 幼兒分組交流。 活動過程： 播放《過端午》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進(jìn)了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。 活動反思 活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見 過的粽子，到請幼兒動手做粽子時，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚，以至于有的幼兒做出來的粽子不太像，還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難。 端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。 折紙粽步驟圖。 活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性 。 三、活動 ENDING(10 分鐘 ) 活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 活動目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受 劃龍舟 的樂趣。 組織建議：一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。 活動結(jié)束： 親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。 引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣 ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。 幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。 活動過程： 播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。 射擊氣球板 —— 在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的大紙板），做一個上面寫有 “ 粽葉大藏寶 ”字樣的版塊。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會包粽子的家長志愿者 包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等 活動過程： 幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。請每組選 1 名幼兒在集體面前發(fā)言。 每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。 幼兒園端午節(jié)主題策劃方案篇 3 設(shè)計(jì) 意圖 大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端