【正文】 日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，艾青親眼目睹了這塊土地上所發(fā)生的一切，這給詩(shī)人的心靈蒙上了一層憂郁的色彩，他通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)祖國(guó)災(zāi)難深重的憂慮和對(duì)勞動(dòng)人民的同情，以及對(duì)這塊神圣土地的深沉而執(zhí)著的愛(ài)。 《北方?發(fā)現(xiàn)》教學(xué)參考 [學(xué)習(xí)目標(biāo) ]： 1．了解艾青的生平，感受他赤忱的愛(ài)國(guó)熱情。 詩(shī)前小引中“那個(gè)科爾沁草原上的詩(shī)人”指的是端木蕻良，作者因這個(gè)生長(zhǎng)在北方的詩(shī)人的一句話引來(lái)一首情真意摯的抒情詩(shī)篇。 1926年參與創(chuàng)辦《晨報(bào) .詩(shī)鐫》，發(fā)表了著名論文《詩(shī)的格律》。 3．文中那些語(yǔ)言或字眼體現(xiàn)了祖國(guó)當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí) ? 明確：噩夢(mèng)、掛著懸崖。同年秋任南京第四中山大學(xué)外文系主任。 [學(xué)習(xí)目標(biāo) ]： 1．了解聞一多的生平，感受他赤忱的愛(ài)國(guó)熱情，了解中國(guó)新詩(shī)發(fā)展的軌跡。 [學(xué)習(xí)時(shí)間 ]： [學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟 ]： 一、作者介紹 艾青（ 19101996），中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。詩(shī)人用了三次重復(fù)“我愛(ài)這悲哀的國(guó)土”，讓讀者感到了一種發(fā)自內(nèi)心的富有震撼力的聲音，前面反復(fù)的強(qiáng)調(diào)和渲染都