【正文】 級行政區(qū)的認(rèn)識。（ 屏幕出現(xiàn) “北 ”）你能指出地圖上的東、南、西方向嗎？（屏幕上分別出現(xiàn)：東、南、西） 通常地圖上用 “上北下南，左西右東 ”來定方向。（多媒體，徐州市地圖縮小飛入 江蘇省 地圖） 你們知道它屬于哪一個省嗎？ 徐 州地處的什么位置呢？它正在地圖上等著你去發(fā)現(xiàn)呢?。炊嗝襟w課件： 徐 州市地圖縮小飛入江蘇省地圖） [通過多媒體的演示，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)在地圖上的空間位置、對家鄉(xiāng)在祖國的位置有初步的了解。相信大家一眼就能看出江蘇的鄰居有那些？他們各在江蘇省的什么方向？（山東、安徽、浙江） 同學(xué)們 ,我們每一個人都有自己的家鄉(xiāng) ,家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方。如果有指南針，就可以用指南針來辨別方向，它的一端指向北方，另一端指向南方。在森林中大樹枝葉茂密的一方是南方，枝葉稀疏的一方是北方。地圖可是按一定的比例縮小來畫的，看！圖上的一厘米代表實際距離很長很長，圖上的一小點就能代表一個城市了。 ] 三、認(rèn)識家鄉(xiāng)的地理位置，學(xué)會找圖，巧妙記圖。 （“北” 閃爍 ） 總結(jié) 出通過 地 圖 找到目的地的方法。 過程、方法與能力：培養(yǎng)識看地圖的能力，正確辨認(rèn)地圖上的方向。 請全體起立，和我一起做地圖方向操：站在地圖前，面對地圖看，左是西右是東，上是北下是南。 ] 請同學(xué)們拿出江蘇省地圖，找一找， 徐 州在哪里？ 緊靠著我們 徐 州的鄰居是哪些城市？它們各在 徐 州的什么方位呢？同桌的同學(xué)合作著找一找。在這片土地上 ,有我們成長的足跡 ,歡樂的笑聲。 五、布置作業(yè) “誰不說俺家鄉(xiāng)好”為主題，用你最喜歡的方式表達(dá)出來。 太陽早晨從東方升起，傍晚從西邊落下，伸出你的雙臂，右臂向東，左臂向西，那么你面對的衣方就是北方，背對的一方是南方。徐州變成了一個小點。 [在學(xué)生頭腦里強(qiáng)化家鄉(xiāng)的概念，通過夸一夸自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛