蘇教版數(shù)學一上左右教學設(shè)計(留存版)
【正文】 的人的左和右方來判斷。 （ 2） 你們能像圖中的小朋友一樣擺好自己的作業(yè)本和數(shù)學書嗎？（同桌合作擺一擺） （ 3）說一說（ ）放在桌子的左邊，（ ）放在桌子的右邊。 左右 教學目標： 知識與技能： 使學生在具體的場景里認識和體驗左、右的位置關(guān)系，初步感知其相對性，能比較正確地 確定 物體間的左右位置，并能較準確地用語言表述。 （ 4）引導學生說一說作業(yè)本和數(shù)學書的左右位置關(guān)系，作業(yè)本在數(shù)學書的左面，數(shù)學書在作業(yè)本的右面，（注意引導學生完整地用這兩句話描述作業(yè)本與書的左右位置關(guān)系，初步體會二者的對立統(tǒng)一） （ 5）你還能看圖再找些物體說說它們的位置關(guān)系嗎？（學生自由說，
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