【正文】 ，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 在一個多月的寒假里，我選擇了在過完春節(jié)去開展為期 5 天的社會實踐活動 —— 在云浮市的新順周石 材廠擔任秘書工作。在工作中，有難也有易。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。 當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。 這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。物質上的資助沒有也就算了可連精 神上的安慰和關心也很少。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的潛力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活狀況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。作為一名大學生，我不僅要知道學習什么知識，更要懂得如何利用知識回饋社會。 另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。對于一個大學生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質。 在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也 許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在那里，我并不是第一次參與工作，所以，適應還是比較好的。例如整理收據，打掃辦公室都是些簡單的活。同時也認識到農村存在的問題。一向以來我的口語交際潛力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是十分尷尬的事情。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的氣力是多么的微不足道啊。固然中央有說對老人的補貼，但是天高天子遠，等到了老百姓那里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。在學校里也許有老師分配說這天要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我務必要明白什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。 大學生暑假社會實踐報告 (三 ) 這個暑假固然短暫，但我過得很充實。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡