【正文】 工作精神 。 a、按時到崗，不空崗。 虛心向上級領導和同事同行學習。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合 。加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通 。面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高 。 a、在平時的教學過程 中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng)。 堅持面向全體學生，關注每一個學生。上半年小學教師工作計劃個人 為了適應中小學育發(fā)展的需要，結合學校實際，積極推進教育再上新臺階，制定上半年小學教師工作計劃個人。做到因材施教。 b、堅持聽課，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。 差異性原則。逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受 能力。 尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。 d、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。 抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。 二、主要工作及目標 (一 )師德方面 向身邊的同志學習向身邊的一