【正文】 葉圣陶、陶行知等 。教師節(jié)這天，以小隊(duì)為單位，按當(dāng)天課表進(jìn)行分工，真實(shí)體驗(yàn) “ 十分鐘晨會(huì) ”“ 出操 ”“ 大課間活動(dòng) ”“ 課間護(hù)導(dǎo) ” 等工作，同時(shí)作好 “ 備課 ” 、 “ 上課 ”“ 批改作業(yè) ” 等學(xué)科教師的協(xié)助工作，于第二天召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)，切身體驗(yàn)輔 導(dǎo)員老師工作的艱辛，增進(jìn)對(duì)老師的理解 。 9 月 9 日將手機(jī)到的各班 “ 最想對(duì)老師說(shuō)的一句話 ” 以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。 要求：先畫(huà)出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生 活中的原型，然而在旁邊寫(xiě)上 “ 解說(shuō)詞 ” ，將它作為禮物送給老師。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。 (自制教師節(jié)心意卡 ) 在慶祝教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來(lái)歷。 ) 跟唱 “ 我愛(ài)米蘭 ” 二、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在 32 屆教師節(jié)到來(lái)之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對(duì)老師的祝福。 。教師被人們稱為 “ 園丁 ” 、 “ 人類靈魂的工程師 ” ，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。 各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此