【正文】 得分享、懂得自理。 在這里，我們的孩子不僅得到了啟蒙教育及德智體美的全面發(fā)展 ，而且幼兒園的特色教育如角色游戲、自助餐活動、消防逃生演練等等又為孩子的思維開發(fā)、興趣愛好提供了一個自主發(fā)展的平臺。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 。也希望在他們?nèi)松拈_始，為他們找到好的起點，找到一條通向陽光大道的起跑線。 看著我們的寶貝今天將在這個舞臺上展示他們靚麗的風(fēng)采，其實我們都知道這每一個節(jié)目的背后無不凝聚著老師們的辛勞和汗水，是你們讓孩子們擁有了如此多的歡樂與幸福，讓他們每天都過得開心快樂。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃 。 六一兒童節(jié)學(xué)生家長講話稿【篇一】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們： 大家晚上好 ! 我是小 2 班彭宇小朋友的媽媽，很榮幸能作為家長代表在這里進行發(fā)言，在六一兒童節(jié)來臨之際我代表全體家長，真誠地祝小朋友們，節(jié)日快樂 !向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師，致以最誠摯的感謝 !向跟我一樣辛勞養(yǎng)育孩子的各位家長們說聲辛苦了。為他們正展開的人生留下美麗的腳印。 在這 里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。孩子由原來的性格內(nèi)向，不愛說話，變成現(xiàn)在的小廣播，主動與人交際。換位思考一下，我們一大家?guī)б粋€孩子尚且覺得辛苦，而我們的老師每天要面對幾十個孩子，她們扮演了多重角色： “ 教師 ” 僅僅是她們最基本的角色，給孩子們上好課 。同時讓我們很快認準了孩子的喜好，進而能有目的的著力培養(yǎng)。在這個