【正文】 教師的工作是繁瑣 而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的。每天清晨老師，您早。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入了上杭職專幼師班。面對(duì)這樣的孩子，我們更應(yīng)關(guān)心、呵護(hù)他。我沒有辦法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我最終領(lǐng)悟：我是滋潤(rùn)孩子們的雨絲，細(xì)膩柔軟，只為他們能健康成長(zhǎng)。 幼師是個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂著的天使，這樣的職業(yè)普通、平凡，卻一直收獲著真心的愛。 剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。此時(shí)，我千言萬語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗 ! 今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下 “ 五個(gè)一 ” 作為節(jié)日禮物送給大家： 一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的 “ 口杯 ” 。沒有世俗的紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o的淡泊。是孩子們 _的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn)。 我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列。二十一年前的今天，我們是作為 “ 新 ” 教師，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑 。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、 、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛和責(zé)任永駐我園 ! 最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂 ! 幼兒園教師演講比賽 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家好 ! 正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶第 __個(gè)教師節(jié)。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。每天傍晚隨著一聲聲 “ 老師，再見。對(duì)于小偉我經(jīng)常把他牽在身邊，為的是和他進(jìn)行及時(shí)的溝通，挖掘他的 閃光點(diǎn) 。要退休的前輩李老師還是數(shù)十年如一日的盡心盡責(zé) 。 當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜烁袗坌?。 看著 這樣一個(gè)孩子，實(shí)在難以讓人喜歡。用真誠(chéng)開啟心靈 。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤 !我會(huì)在不斷的，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教，積累，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。 彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長(zhǎng) !我愿 “ 丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香 ” 。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。所幸的是，我遇上了王老師 —— 我的搭班老師。 ” 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 幼兒園教師演講比賽 5 教師是什么 ?有人說，教師是春蠶、是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。畫畫時(shí)，他會(huì)冷不丁地到別人臉上畫一條線 。 當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為 “ 老師 ” 時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。純真的笑臉，滋潤(rùn)著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。 ” 改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改 _度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在， “ 哈哈鏡 ” 使自己每天都快快樂樂。我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人 。 ” 我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的幼兒教師都應(yīng)該 享受祝福與崇敬。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里。這說明什么 ?說明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言 。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者?？鞓放c幸福要靠自己去品味。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。 通過家訪，我了解到：小偉的父親在外打工，常年不回家，孩子基本上由母親一人撫養(yǎng)，孩子因缺少管教，缺少愛，逐漸養(yǎng)成了 沒有人能管我、惟我獨(dú)尊 的性格。而我們幼兒教師更是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著、洗滌著幼兒的心靈。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功 ，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的 “ 愛 ” ，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和 “ 愛 ” ，一切都無從做起。 “ 愛孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子 ” 這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。您也許會(huì)驚奇 地問：那是