【正文】 上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。 加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子青春期的變化應(yīng)有所了解。我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的能力， 注重孩子的全面發(fā)展，我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，而要找出孩子考得不好的原因。不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是品德修養(yǎng) 。 今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要議題有：首先，我就我班的一些情況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)，接著是任課教師發(fā)言，再我們家長(zhǎng)們暢所欲言，介紹自己的，同時(shí)向?qū)W校、班級(jí)提出您們寶貴的意見。 少數(shù)學(xué)生思想上有些放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，學(xué)習(xí)信心不夠堅(jiān)定。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè) “ 人 ” 是一個(gè)不簡(jiǎn)單的字。 孩子精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試 (包括對(duì)異性的好奇 )，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期 (尤其女生 )，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全 .： (出示燈片 )我們都希望每個(gè)孩 子健康成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。 注重基礎(chǔ)， 注重知識(shí)拓展。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。 1希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù) (不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分 數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問(wèn)題的所在，研究改進(jìn) ) 1要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)看一下，不用管對(duì)錯(cuò)，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。 為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通 常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力。 我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才。 初中生正處于少年期和青年前期 (或稱青春初期 )。 十月一起來(lái)周六上課，不收費(fèi)，家長(zhǎng)自愿，但注意孩子安全問(wèn)題，不可以放任。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)。其實(shí)人的一生就需要走好三大步 :考學(xué)、就業(yè)和婚姻。 4. 專門陪孩子說(shuō) 30 分鐘的話。 可能有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的這些不屑一顧，那我只能說(shuō)你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。 化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。每天 晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到 1 至 2 小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí) 注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。小學(xué)生考個(gè) 90 分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè) 90 分也是班級(jí)第一 。 (三、 )班級(jí)管理： 我的班級(jí)整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達(dá)到無(wú)人管理，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，管理措施：充分利用班干部、小組長(zhǎng)、科代表等。 幫助學(xué)生養(yǎng)成自己的行為和學(xué)習(xí)的效果的習(xí)慣。做完后可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，吃點(diǎn)零食或者其他方面的。一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí) 、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。 第二方面：期中檢測(cè)。 (出示燈片 ) 孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是我們每一個(gè)家庭的寄托。希望我們的家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。習(xí)慣成就未來(lái)，孩子只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。在老師們的悉心教育下，學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子的未來(lái)是我們最關(guān)心的問(wèn)題，所以在家長(zhǎng)會(huì)上讓我們一起為孩子的將來(lái)出謀劃策吧， 多與老師進(jìn)行溝通，更好地培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)。 二、期中考試分析 上段時(shí)間我校舉行了期中考試，我想，每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注此次考試的情況，我就這次期中考試作一個(gè)分析匯報(bào)，讓家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī) ! (依次出示燈片 )成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 分析一些學(xué)生 取得較好成績(jī)的原因： 一些學(xué)生考試成績(jī)不理想的原因： 由本次考試成績(jī)可以看出一些不足： 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。 三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)情況 孩子們能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展是我們共同的心愿，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，參加，強(qiáng)身健體也是重要的，在上周學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班學(xué)生發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了較好成績(jī)： (出示燈片 )拉拉隊(duì)員熱情高漲，全程都是學(xué)生自己管理，充分展示了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主人翁責(zé)任感。因此，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個(gè) “ 事故多發(fā)的階段 ” 平穩(wěn)度過(guò)，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。在此衷心祝愿我們每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭幸福平安 ! 五、請(qǐng)科任老師發(fā)言 以上是我發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。 這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè)，試卷分析 ?.. 第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流 立足課堂，提高課堂效率。 假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)平均 12 小時(shí)以 (對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高 )。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動(dòng)作，或者愣神，無(wú)法全神貫注的聽課，也不積極思考問(wèn)題。家長(zhǎng)在家要幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)，把每天所學(xué)的知識(shí)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤再重現(xiàn)一遍，學(xué)習(xí)重在勤奮和堅(jiān)持。的辦法就是寫。通過(guò)幾周的觀察，我們的班干部都有能力勝任工作，在老師的指導(dǎo)下管理方法在逐步的提高，威望在遞增。小學(xué)?？?90 多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗? 與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。 ，不說(shuō)負(fù)面的話。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無(wú)法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。 5. 給孩子鼓一次勁。人生的煩惱莫過(guò)于兒女不成器，為人的欣慰莫過(guò)于孩子有才有德。 ) 有些家長(zhǎng)可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。 十月一長(zhǎng)假，家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子，做好時(shí)間安排，抽時(shí)間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時(shí)一定要完成作業(yè)。 由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)課程簡(jiǎn)單，很多家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，天天和孩子一起完成作業(yè)，到了初中由于科目多，內(nèi)容加大，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象，我們是該鼓勵(lì)、疏導(dǎo)、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩