【正文】 ，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。 二、具體： 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好 自修課紀(jì)律，提高效率。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。 第三周 ，教室里要安靜。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 ，做好放假前的準(zhǔn)備工作 五、學(xué)校教育與相結(jié)合 ，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 人格尊嚴(yán)是平等的。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。 (2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。 (2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)?，F(xiàn)就此予以說明： ，健全學(xué)生人格。 ” 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。 設(shè)想 1:考試心得大家談 (積累考試經(jīng)驗(yàn) )。 多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少 1 小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。 學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。 總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。 確定集體的奮斗目標(biāo)。對(duì)于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長。這一點(diǎn)，對(duì)于剛剛的新教師特別要值得注意的。蘇霍姆林斯基說： “ 孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。學(xué)生家庭情況 。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問題： (一 )公平、公正、合理。 初中班主任工作計(jì)劃范文篇 6 俗話說： “ 萬事開頭難 ” 。 二、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，爭(zhēng)取家長配合，形成家校合力。 (二 )、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。 初中班主任工作計(jì)劃范文篇 4 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。 堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用 “ 兩會(huì) ”( 班會(huì)、班務(wù)會(huì) )陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 第十八周繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 第九周加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng) 學(xué)生生活自理能力。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。 1充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 主任的左右手。 。 第十四周 。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。樹立為了學(xué)生的 一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。以周末論壇的活動(dòng)形式 (每周的最后一節(jié)課 )。 (2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 個(gè)性與共性教育 (1)堅(jiān)持 “ 個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人 ” 的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備?？墒?，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑 是失敗的。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。 初中班主任工作計(jì)劃范文篇 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。 開展課任老師與困難學(xué)生 “ 結(jié) ” 活動(dòng)。 (2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。充分利用好班級(jí)的圖書角，動(dòng)員學(xué)生買書 、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享。 二、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說： “ 一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。例如，有些學(xué)生很喜歡打，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。 ” 班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。有人說： “ 不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎 ?” 。教師做好讀書榜樣， 與學(xué)生一起讀書。 班主任老