鄂教版科學(xué)七上等高線地形圖word教學(xué)參考材料(留存版)
【正文】 學(xué)生觀察，理解。 [課時(shí) ] ： 2課時(shí) 教學(xué)資源 學(xué)生分組，等高線地圖，等高線地形圖模型，士豆、白紙、小刀、鉛筆、直尺 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 學(xué)生探究活動(dòng) 教師引導(dǎo) 引入： 地球表面高低起伏不平，有各種各樣的地形，怎樣才能把各種各樣的地表形態(tài)表現(xiàn)在一個(gè)平面，一張圖上呢？因?yàn)檫@樣的地圖對(duì)生產(chǎn)生活會(huì)有很重要的作用。通過教師利用模型及相對(duì)應(yīng)的等高線地形圖的講解，讓學(xué)生初步理解等高線地形 圖的繪制原理，知道等高線的含義。 [教學(xué)目標(biāo) ] 一、知識(shí)與技能： 理解等高線的含義 知道等高線可以在平面上表示地形的高低起伏，學(xué)會(huì)在等高線地形圖上判 斷坡度的大小，識(shí)別山谷、山脊、山頂、和懸崖
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