【正文】 的師資力量比 較懸殊，近年來，培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更傾向于年輕一批教師。 (二 )建立培訓(xùn)考勤制度。關(guān)于幼師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇 1 這一次關(guān)于幼師培訓(xùn)的活動(dòng)也結(jié)束了，獲得不少的收獲，尤其是在教學(xué)和管理上，讓我頗多的受益。由園長、園長助理、保教主任、教研組長、各年級(jí)段段長組成，擔(dān)任幼兒園園本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)任務(wù)，明確職責(zé)，有效落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。 三、問題與思考 (一 )教師培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)層次不夠明確、均衡。 在幼兒園，幼兒的安全是重中之重。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。 通過通識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我明白了我們幼兒教師要用心去愛每一個(gè)孩子，對孩子們一視同仁。采用一課三研的形式組織教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑之一。 關(guān)于幼師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇 2 為了建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍， __幼兒園始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)思想，積極開展師訓(xùn)工作。 教師培訓(xùn)最終的意義在于幼兒的教育，所以我們培訓(xùn)的目的也是希望可以找到更適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，盡可能讓幼兒在幼兒園里進(jìn)行啟蒙，奠定基礎(chǔ)。 (一 )開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。下學(xué)年，針對內(nèi)容的選擇、培訓(xùn)的師資方面還有待更深的探討。 幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等 特點(diǎn)要