【正文】 計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以系列德育活動(dòng)為載體，以學(xué)科滲透為基本途徑，立足于學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性，強(qiáng)化德育管理、學(xué)生教育和課題研究等各項(xiàng)工作，樹(shù)立 “ 以人為本、德育為先 ” 的教育理念，堅(jiān)持 “ 全員德育、全程德育、全面德育 ” ，努力深化學(xué)校德育成果、全面提升學(xué)校德育品位、打造學(xué)校德育特色，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。本學(xué)期利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)重點(diǎn)班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)、學(xué)生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。 (3)開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)。 (7)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。 抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。 工會(huì)組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，搞好教師的職業(yè)道德教育 (二 )以道德品質(zhì)的提高，促行為習(xí)慣的規(guī)范 對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育，實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提。 搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園。 政教處強(qiáng)化落實(shí)三種檢查：一是成立的學(xué)生會(huì)對(duì)體育、衛(wèi)生，紀(jì)律、文藝檢查督促獲取的班級(jí)管理的第一手資料。 (五 )搞好體育衛(wèi)生、文藝工作。 (四 )開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富校園生活 由團(tuán)隊(duì)牽頭搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話，要在學(xué)期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后組織實(shí)施。 對(duì)學(xué)生的日常管理，基本的教育管理離不開(kāi)級(jí)部和班主任的具體工作。班主任要加強(qiáng)對(duì)家教理論的學(xué)習(xí)，勝任家庭教育指導(dǎo)教師的責(zé)任 ，力求通過(guò)家庭教育能夠與家長(zhǎng)協(xié)手，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)。 組織教職工學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，搞好工作經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 10 月： “ 愛(ài)國(guó)情懷 ” 主題教育月：國(guó)慶節(jié)學(xué)生活動(dòng) (國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽、主題演講、聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展國(guó)慶、中秋雙節(jié)文藝匯演 )：建隊(duì)日活動(dòng) (班級(jí)慶祝及少先大隊(duì)委員競(jìng)選 )()。 “ 感恩教育 ” 主題月： 集中開(kāi)展一次感恩體驗(yàn)活動(dòng)。 (1)堅(jiān)持開(kāi)展好周一升國(guó)旗活動(dòng)。 (4)強(qiáng)化安全法制教育。 二、工作目標(biāo) (一 )學(xué)校德育管理工作進(jìn)一步規(guī)范 化、科學(xué)化、制度化： (二 )教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的德育意識(shí)和工作能力得以提高： (三 )學(xué)校德育環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化。 實(shí)踐研究方面，延續(xù)德育沙龍、課題研究、案例分析等方式方法開(kāi)展。本學(xué)期做好少先大隊(duì)委員的競(jìng)選、增補(bǔ)工作，健全團(tuán)隊(duì) 組織：開(kāi)展好 “ 建隊(duì)日 ”活動(dòng)：開(kāi)展好主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育陣地作用：全面開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)社團(tuán)建設(shè)。強(qiáng)化對(duì)單親生、無(wú)親生、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作。 轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。 要實(shí)施道德品質(zhì)教育，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，放眼世界，放眼未來(lái)。 學(xué)校將進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度和責(zé)任追究制度，完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。二是政教處定期和不定期的 檢查。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)體育工作條例》和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生體育鍛煉的精神實(shí)質(zhì)，正確使用《健康體質(zhì)訓(xùn)練表》和《體育達(dá)標(biāo)證書(shū)》，掀起春季全校體育鍛煉高潮，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生