【正文】 工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。2024 幼兒學(xué)期教師心得體會(huì) 5 篇 幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。 (二 )教師情況分析及分工合作： 班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注重班級(jí)幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言拼音、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲、音樂鋼琴訓(xùn)練。 我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。 各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。 幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。了解他的情況 “ 對(duì)癥下藥 ” 有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化 ” 。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼，長此以往就會(huì)形成 “ 雙語問候 ”的習(xí)慣。故此，在今后的工作中我將會(huì)盡力把教學(xué)工作做的更好。 2024 幼兒學(xué)期教師心得體會(huì) 5 隨著時(shí)間的推移，去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號(hào)。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)?？p了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 三、勤 我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn) 真工作，從不遲到早退，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好。一年來我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們做一個(gè)人應(yīng)該具有的品德?；仨@過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長。 故而在學(xué)期初，開展工作有一定的難度。 經(jīng)常開展一些自理能力的比賽 (如疊被、穿衣脫鞋等 )。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。 (二 )、保育方面： 作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。根據(jù)我班家長的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次 “ 家長滿意度測(cè)評(píng) ” 活動(dòng)，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，滿意率都達(dá)到 95%以上，這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì) ! (四 )、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們進(jìn)步比較大從剛開始連數(shù)字都不會(huì)寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，欠缺的就是有的幼兒對(duì)分解組成理解的還不夠，不會(huì)靈活運(yùn)用到加減法當(dāng)中來，總是依賴搬手指計(jì)算，在下學(xué)期我將會(huì)抓其重點(diǎn)讓幼兒張掌握的更好。但是我覺得幼兒對(duì)節(jié)奏樂這方面