【正文】 區(qū)主要道路沿線、公園、廣場、綠地等公共區(qū)域生活垃圾分類設(shè)施，加快推 進集鎮(zhèn)區(qū)居民小區(qū)垃圾分類。加快建筑垃圾儲運消納場所建設(shè)，落實集貿(mào)市場主體責任，建立收運體系，全面實現(xiàn)集貿(mào)市場有機垃圾就地或就近協(xié)同處置。相關(guān)職能部門、各村（社區(qū)）要各司其職、密切配合、共同推進。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好 的校園環(huán)境。 (紅色桶 ):是 指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì) ,包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。 主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。 :垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。 、雜志、報紙需另外回收，不能作為生活垃圾。 二、工作目標 以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣 傳，教育和引導(dǎo)師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。 六、具體工作安排 (一 )人員配備 ，由政務(wù)處牽頭，各部門協(xié)作。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。老師的 課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。 學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合： 負責。 。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品 (如廢電池 )，會造成環(huán)境污染。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。進一步落實末端處理措施和進行廣泛宣傳教育，擴大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。 (2)塑料 :主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。 實施階段 :12月 6日開始 ,嚴格按照實施內(nèi)容進行垃圾分類。 八、活動流程 （一）項目活動安排 以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。 四、工作要求 （一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 各單位、各部門、各行政村、各社區(qū)要切實把垃圾分類工作作為當前的重點來抓，明確目標任務(wù)和職責分工，完善工作機制，加大推進力度，形成齊抓共管、整體推進的工作格局。實行混裝混運有獎舉報，對環(huán)衛(wèi)收運單位混裝混運情況進行處罰，屢教不改的實行市場退出。年內(nèi)建立不少于 3個垃圾分類示范小區(qū)（其中四分類 示范小區(qū)不少于 1個）。 有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。 活動。 三、活動內(nèi)容 （一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 ，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責任務(wù)。 加大宣傳力度。 (5)織物。 拓展居民小區(qū)垃圾分類工作 配套改造和更新居民小區(qū)分類垃圾箱房，實現(xiàn) “ 容器、標識、宣傳、公示、配置 ” 五規(guī)范。對單位分類投放管理責任人，建立 “ 首次告知整改，再次整改后收運；對多次違規(guī)拒不整改的，拒絕收運并移交執(zhí)法部門處罰 ” 的倒逼機制。每月至少開展 1次黨員、志愿者進學(xué)校、社區(qū)及單位宣傳活動，同時按上級要求開展垃圾分類宣傳周活動，使垃圾分類知識家喻戶曉。 四、活動主辦單位、活動承辦單位 主辦： __小學(xué) 策劃承辦： __ 贊助： __ 五、活動時間 __— __— x至 __— x— __ 六、活動地點 全校范圍，重點在 __、 x、 __生活區(qū)附近 七、活動內(nèi)容 校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。 二、實施時間 : 12月 6日 (本周日 )開始 三、實施步驟 宣傳階段 :11月 30 日晨會進行宣傳、動員。 二、我校校園內(nèi)垃圾的細分 一般來說，垃圾包括 :可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。校園環(huán)境更整潔有序。將不可回收垃圾送到填埋場或者進行肥料處理。 走進垃圾分類活動方案篇 7 為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結(jié)合我校實際，特制定此工作方案。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項重要任務(wù)抓實、抓好、抓出特色。 ，另一部分每天進行專門處理。 活動主持： 。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比。 現(xiàn)場提問并進行模擬操作。 ，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。 (20__年 7月至 20__年 10月 )。 、打火機、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。 、每月模范班評比有機結(jié)合，加強管理過程的監(jiān)督、整改。 :x元 /斤，長積月累也是一筆收入。 【使用宿舍、教室現(xiàn)有的垃圾桶 ,垃圾回收統(tǒng)一使用藍色垃圾袋。 提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而