【正文】 學質(zhì)量不懈努力。我將不斷探索新的教學方法和手段，加強與同行的交流和學習。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。 上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以教 師的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。首先，在教學方法上仍有改進的空間。此外，我還將進一步加強與家長的有效溝通，構(gòu)建家校共育的良好機制。通過年終述職，教師可以對過去一年的教學工作、班級管理、德育活動、科研成果等方面進行全面梳理和總結(jié)，這有助于教師深入反思自己的教學實踐、教育理念及方法策略，從而促進自身的專業(yè)發(fā)展。 五、未來規(guī)劃 面對新時代教育變革帶來的挑戰(zhàn)，我計劃深入研習新課改精神，探索基于核心素養(yǎng)的 英語教學模式，充分利用數(shù)字化教學資源，推動課堂教學的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。有時過于注重知識的傳授而忽略了學生實際語言運用能力的培養(yǎng)。 二、教育教學 專業(yè)成長。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。 三、工作展望 未來一年